1．下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B．演替是生物群落的特征之一
C．群落中物種之間是相互聯(lián)系的D．群落是由空氣、水和生物組成的

分析 群落指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構(gòu)成生物群落．生態(tài)系統(tǒng)指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體．
群落水平方向上表現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性是空間異質(zhì)性的表現(xiàn)，在垂直方向上有分層現(xiàn)象．

解答 解：A、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A正確；
B、隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，演替是生物群落的特征之一，B正確；
C、群落中物種之間是相互聯(lián)系的，不同動(dòng)物要求的棲息場(chǎng)所和食物要求不同，所以動(dòng)物會(huì)隨著植物的分層而分層，喬木層的疏密程度影響下層的光照強(qiáng)度，從而影響草本植物的水平結(jié)構(gòu)，C正確；
D、群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某家系遺傳系譜圖，已知I2患白化病，III3患紅綠色盲癥，如果IV1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是$\frac{9}{16}$，那么需要滿足以下哪項(xiàng)條件（　　）
A．III1攜帶白化病基因，III2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶
B．II4、II5、III1均攜帶相關(guān)致病基因
C．II 5、III1均不攜帶相關(guān)致病基因
D．II4、II5攜帶白化病基因、III1不攜帶白化病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作移植器官供體能解決免疫排斥問題
B．用DNA探針能檢測(cè)飲用水中重金屬物質(zhì)的含量
C．為培育抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體
D．基因治療是把有基因缺陷的細(xì)胞中的缺陷基因剔除后再導(dǎo)入健康的外源基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：
（1）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時(shí)，等位基因A與a的分開時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{4}$，不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{3}{4}$，F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是$\frac{1}{8}$．
（2）在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價(jià)值，采用植物組織培養(yǎng)方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列為某家族白化�。ㄆつw中無黑色素）的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）白化病的基因位于常（常、X）染色體上，是隱（顯、隱）性基因．
（2）第一代雙親1號(hào)的基因型是Aa，2號(hào)的基因型是Aa．
（3）5號(hào)的基因型是aa，其表現(xiàn)型為白化�。�
（4）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎，患病的可能性為$\frac{1}{3}$．Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚（近親結(jié)婚），他們的后代患病的可能性為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國(guó)際班10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于大量元素的是

A．Ca B．Fe C．Zn D．Se

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國(guó)際班10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成人體細(xì)胞的元素中C、O、H、N的含量較多，其中在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是

A．C B．O C．H D．N

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二國(guó)際班10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年春晚，我國(guó)航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國(guó)人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．培育“太空花”的原理是基因突變

B．從飛船上帶回的實(shí)驗(yàn)植物并非都長(zhǎng)成如愿的美麗“太空花”

C．“太空花”是地球上原本不存在的物種

D．“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類

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科目：高中生物 來源：2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是

A．升溫使細(xì)胞壁破壞而喪失功能 B．升溫使花青素的溶解度加大

C．升溫使生物膜破壞而喪失功能 D．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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