分析 1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
3、下丘腦中有滲透壓感受器,是體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān).大腦皮層是感覺中樞.
解答 解:(1)由題干“瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素”知,瘦素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐,激素隨體液運(yùn)送到全身各處,但只與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合,作用于靶細(xì)胞或靶器官.
(2)飲水不足時(shí)會(huì)使下丘腦分泌的抗利尿激素激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,從而減少尿量;同時(shí)使興奮傳到大腦皮層,使人主動(dòng)飲水.
(3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,人體的血糖濃度會(huì)在一定范圍內(nèi)升高,此時(shí)胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收(攝。┢咸烟遣⑵滢D(zhuǎn)變?yōu)橹荆?br />(4)當(dāng)人體感受到寒冷時(shí),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 增加,導(dǎo)致血液促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量也增加,物質(zhì)氧化分解加快,釋放大量熱量以維持體溫,從而容易形成饑餓感.
(5)正常人在隆冬季節(jié)的血糖濃度是0.8~1.2g/L,這與胰島素和胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素有關(guān).
故答案為:
(1)胞吐 體液 特異性受體
(2)抗利尿 大腦皮層
(3)增加
(4)下丘腦 促甲狀腺激素、甲狀腺激素
(5)0.8~1.2g/L 胰島A細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題考查水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ced-9具有與抑癌基因相似的功能 | |
B. | ced-9與ced-3、ced-4存在調(diào)控關(guān)系 | |
C. | 凋亡是基因控制的細(xì)胞正常結(jié)束生命的過程 | |
D. | ced-9突變喪失功能時(shí),就會(huì)引起細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7,那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交,與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是
A. 1:3 B.1:1
C. 1:2:1 D.9:3:3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X連鎖遺傳病 | B. | 常染色體隱性遺傳病 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳病 | D. | Y連鎖遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{12}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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