【題目】與精子形成過程相比，卵細胞形成過程中特有的現(xiàn)象是

A. 染色體只復(fù)制一次，細胞分裂兩次

B. 細胞質(zhì)不均等分裂

C. 可能會出現(xiàn)交叉互換

D. 一個原始的生殖細胞最終形成四個成熟的生殖細胞

【答案】B

【解析】精子和卵細胞的形成過程中，染色體都只復(fù)制一次，細胞都分裂兩次，A錯誤；精子形成過程中，細胞質(zhì)都是均等分裂，而卵細胞形成過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞的分裂都是不均等的，B正確；精子和卵細胞的形成過程中，在減數(shù)第一次分裂前期都可能出現(xiàn)交叉互換，C錯誤；一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成1個成熟的生殖細胞，即卵細胞，而一個精原細胞最終形成4個精子，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________________。

（2）圖1中的③表示______________過程，該過程屬于________________免疫。

（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________________細胞(填字母)。

（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細胞，例如圖1中__________(填字母)能__________,增強機體的免疫力。

(5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案:

第一步：將____________________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，__________________。

第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活

率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊絨是生長在山羊外表皮層的絨毛，屬于稀有的特種動物纖維。絨山羊的毛角蛋白 II型中間絲（KIFII）基因與其所產(chǎn)的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。用生物工程技術(shù)能獲得轉(zhuǎn)KIFII基因的高絨質(zhì)絨山羊，其簡單流程如下圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）在基因表達載體構(gòu)建過程中，其組成除KIFII基因外，還必須有標(biāo)記基因。標(biāo)記基因的作用是__________。過程②中常用__________的方法將目的基因?qū)耸芫选?

（2）過程⑥中，除了給予一定量的O2維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的__________。

（3）過程⑦中胚胎在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對移人子宮的外來胚胎不發(fā)生__________反應(yīng)。為使代孕母羊與供體母羊生殖器官的生理狀態(tài)相同，需用相關(guān)激素對代孕母羊作__________處理，進行過程⑦的最佳時期是__________。

（4）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因母羊相同的羊，可對早期胚胎進行__________ ，操作若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過程。下列關(guān)于相關(guān)過程以及發(fā)生場所的說法中，正確的是（ ）

A．圖示的反應(yīng)是光反應(yīng)，場所是類囊體薄膜

B．H2O→H＋＋O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)

C．ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)

D．光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段，發(fā)生在色素分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)判斷合理的是（ ）

A．Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度

B．Y濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂

C．三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為：Y<Z<X

D．x濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種三體玉米，染色體數(shù)為2n+1=21，其體細胞中5號染色體有三條，三體在減數(shù)分裂時，三條同源染色體中的任意兩條隨機配對聯(lián)會，配對的同源染色體正常分離，另一條同源染色體隨機移向細胞任何一級。已知染色體數(shù)異常的雄配子不育。請回答下列問題；

（1）三體的形成屬于可遺傳變異中的__________．形成的原因是___________．

（2）要取該三體的幼嫩花藥觀察5號染色體減數(shù)分裂時的配對狀況，應(yīng)選擇處于減數(shù) _____期的細胞。若該三體的某次級精母細胞中含有兩個D基因（無交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異），則該細胞中所含染色體數(shù)可能有 種。

（3）現(xiàn)用非糯性玉米（DDd）為父體,非糯性玉米（Dd）為母體進行雜交實驗，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為____________．其中非糯性玉米中雜合子所占比例為______________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水在生命活動中發(fā)揮著重要作用．下列關(guān)于水與生命活動的敘述中，正確的是（ ）
A.細胞內(nèi)生命活動越旺盛，結(jié)合水含量越高
B.水是有氧呼吸與無氧呼吸的共同產(chǎn)物
C.人體細胞對水的吸收方式是自由擴散
D.夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)下列敘述不正確的有幾項（ ）

（1）圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

（2）圖中（二）、（三）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

（3）圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

（4）該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不經(jīng)意間手指被針刺傷，手會立馬縮回，然后有痛覺．此過程中不會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（ ）
A.突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
C.脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號
D.興奮在突觸位置單向傳遞

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