下列關于植物激素的敘述錯誤的是

A．在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

B．光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

C．蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)

D．植物激素的合成也受基因組控制

A

【解析】

試題分析：三倍體無子西瓜培育過程中，使細胞中染色體數(shù)目加倍的是秋水仙素，A項錯誤；光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，B項正確。赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，進而引起植株增高，所以，在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦增產(chǎn)，C正確；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，植物激素的合成也受基因組控制，D項正確。

考點：本題考查染色體變異、植物的激素調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對該圖的分析正確的是

A．多肽鏈中B數(shù)目等于C數(shù)目

B．A中肯定含有C、H、O、N、P、S元素

C．①過程會產(chǎn)生水和肽鍵

D．蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是

①人類的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥

④鐮刀型細胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒

A.①②⑤ B.①③ C.①③⑤ D.②④

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在C02濃度一定、溫度適宜的情況下，測定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率。下列相關敘述正確的是

A.細胞內(nèi)ATP的生成速率不受光照強度影響

B.細胞內(nèi)ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.光照強度小于2 klx時葉肉細胞只進行細胞呼吸

D.限制CO2吸收速率的主要因素可能會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答。

（1）圖甲中m1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的途經(jīng)是生產(chǎn)者的 ，與m2來源直接有關的細胞結(jié)構(gòu)有 。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II的生物攝入能量，則 表示營養(yǎng)級II的生物同化能量，其能量值可用 表示，C表示營養(yǎng)級II的生物利用能量用于 ，從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看，營養(yǎng)級II生物所同化的能量中被分解者利用的能量值 （大于/小于/等于）f值。

（3）若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧�，從群落水平分析此湖泊中發(fā)生了 。

（4）從圖乙中能計算能量傳遞效率嗎？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水滴落，減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又使水渾濁，抑制水中雜草的生長；稻葉在給鯉魚提供食物的同時，還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。請回答下列有關問題：

(1)與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，分別表現(xiàn)在：①生態(tài)效益：____________________________________。

②經(jīng)濟效益：_________________________________。

(2)“亞洲鯉魚”被引入美國，在當?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵，它與美國的本地物種之間可能存在著________、________的關系，導致入侵地的________銳減。

(3)科學家通過研究種間捕食關系，構(gòu)建了“捕食者—獵物”模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為________和________。其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、、○代表跨膜的離子或小分子。

(1)圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于________(填“P”或“Q”)側(cè)，判斷依據(jù)是__________________________________________________________。

(2)主動運輸?shù)奶攸c是___________________________________。

(3)b類型中，○所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運所需的能量來源于( )

A．濃度差所造成的勢能

B．ATP直接提供能量

C．光能驅(qū)動

D．細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量

(4)下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖? )

A．噬菌體 B．細菌 C．果蠅 D．小鼠

(5)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動的主動運輸或協(xié)助擴散。為了證實這一假設，進行以下實驗探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅(qū)動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是________組。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓是XY型性別決定的二倍體生物，控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上，當貓體細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有隨機的1條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體。下列表述正確的是( )

A．巴氏小體不能用來區(qū)分正常貓的性別

B．性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有3個巴氏小體

C．一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓個體的基因型為XAXaY

D．親本基因型為XaXa和XAY個體雜交，產(chǎn)生一只XAXaY的幼體，是由于其父方在減數(shù)第二次分裂過程中形成了異常的生殖細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）

A．人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降

B．內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴等

C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的

D．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅

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