【題目】光飽和點(diǎn)是指光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的升高而升高時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度。如圖是細(xì)辛和濱藜兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)光照強(qiáng)度為0時(shí),縱坐標(biāo)的絕對(duì)值代表______________________。
(2)兩種植物的光合作用強(qiáng)度,隨光照強(qiáng)度變化的共同點(diǎn)是____________________________,二者的區(qū)別是______________________。因此,______________________可以更加有效的利用光能。
(3)請(qǐng)推測(cè)出現(xiàn)光飽和點(diǎn)的原因___________。據(jù)此提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可提高光飽和點(diǎn)以提高產(chǎn)量的措施是_________________________________。
【答案】 呼吸作用的強(qiáng)度 在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用強(qiáng)度增加;當(dāng)光照強(qiáng)度到達(dá)一定值后,光合作用強(qiáng)度不再增加 濱藜的光飽和點(diǎn)大于細(xì)辛的光飽和點(diǎn) 濱藜 CO2濃度限制、暗反應(yīng)酶量限制、光合色素含量限制 施用有機(jī)肥、正其行通其風(fēng)
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類(lèi)、光照強(qiáng)度,因變量是光合作用強(qiáng)度;圖中與縱坐標(biāo)相交的點(diǎn)為呼吸作用強(qiáng)度,與橫坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;圖中顯示細(xì)辛的呼吸作用強(qiáng)度低于濱藜,細(xì)辛先達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)。
(1)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,因此縱坐標(biāo)的絕對(duì)值代表呼吸作用強(qiáng)度。
(2)據(jù)圖分析可知,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,兩種植物的光合作用強(qiáng)度都先增加;達(dá)到一定光照強(qiáng)度后,光合作用強(qiáng)度都不再增加;兩條曲線的明顯差異在于濱藜的光飽和點(diǎn)大于細(xì)辛的光飽和點(diǎn)。,說(shuō)明濱藜可以更加有效的利用光能。
(3)光飽和點(diǎn)后,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度不再增加,說(shuō)明此時(shí)影響光合作用的因素可能是二氧化碳濃度、酶的數(shù)量、光合色素的含量等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過(guò)施用有機(jī)肥、正其行通其風(fēng)等措施提高光飽和點(diǎn),進(jìn)而提高產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 動(dòng)植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的含成提供能量
B. ①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同
C. c表示吸收的能量,d表示釋放的能量,兩者形式相同
D. ATP在活細(xì)胞中含量很少,但轉(zhuǎn)換速度很快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述中正確的一項(xiàng)是
A. ①、③、④、⑤、⑧組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B. 有氧呼吸過(guò)程都在⑥場(chǎng)所進(jìn)行
C. ③、⑤等結(jié)構(gòu)使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行不同的化學(xué)反應(yīng)
D. ③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。
(2)葉肉細(xì)胞處于圖二中的丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程? ___________ (用圖中字母表示)。植物在圖二中的乙~丁階段時(shí),限制光合速率的主要因素是__________。
(3)處于圖二中的乙狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是________ (寫(xiě)結(jié)構(gòu)的名稱).
(4)如果其他條件均適宜,在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的三碳化合物相對(duì)含量______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖3表示目的基因上的DNA片段,圖4表示質(zhì)粒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特異性而言,切開(kāi)的是____________之間相連的化學(xué)鍵.
(2)圖3為目的基因中的某一片段,下列有關(guān)敘述正確的是_________。
A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B.DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處,解旋酶作用于①處
C.若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì),排列出的DNA片段有64種
D.就游離的磷酸基而言,該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基
(3)若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量,由圖2可知,A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_________作為引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′).該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因片段_________個(gè)。
(4)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,提高重組效率,應(yīng)該選擇的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等,則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。
(5)如果大腸桿菌是受體細(xì)胞,則其體內(nèi)應(yīng)不含_______ 基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌.目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 葉片呈綠色是因?yàn)棰裆现缓腥~綠素
B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類(lèi)、功能不相同
C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在ATP中化學(xué)能的酶
D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成一株蘭花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序,正確的是
A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個(gè)體
B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘭花個(gè)體
C.細(xì)胞、器官、組織、蘭花個(gè)體
D.細(xì)胞、組織、器官、蘭花個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一組是( )
A. 糖蛋白——識(shí)別與信息交流
B. 纖維素——為人體細(xì)胞提供能量
C. DNA——攜帶遺傳信息
D. 磷脂——構(gòu)成生物膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病的發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行了某些遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)調(diào)查時(shí)最好選擇______________ (填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”)。
(2)如果要做某遺傳病遺傳方式的調(diào)查,應(yīng)該選擇_______________________________作為調(diào)查對(duì)象。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號(hào)個(gè)體)患紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示),咨詢中知道其同胞姐姐(10號(hào)個(gè)體)患白化病(相關(guān)基因用A、a表示)。他們對(duì)該家族進(jìn)一步調(diào)查,得到的家族系譜圖如下,據(jù)圖回答問(wèn)題。
①8號(hào)個(gè)體的基因型為____________,5號(hào)個(gè)體為純合子的概率是____________。
②若12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,屬于近親婚配,此行為違反婚姻法,請(qǐng)預(yù)測(cè)他們生出患病孩子的概率是多少____________。
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