A、一定區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體組成一個(gè)群落 |
B、當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí),需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以使視野變亮 |
C、能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 |
D、施旺在細(xì)胞學(xué)說中提出,細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落 |
B、標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕 |
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體 |
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜汁──斐林試劑──檢測(cè)生物組織中的還原性糖 |
B、嫩綠的菠菜葉──層析液──分離和提取光合色素 |
C、口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布 |
D、新鮮菠菜葉──高倍顯微鏡──觀察葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a表示吞噬細(xì)胞,具有識(shí)別特定抗原的能力 |
B、b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化 |
C、e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
D、c與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙鏈DNA分子的任一條鏈中A+T所占的比例與整個(gè)DNA分子中A+T所占的比例相同 |
B、雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù) |
C、mRNA是以DNA一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成,tRNA和rRNA不是轉(zhuǎn)錄形成的 |
D、組成DNA元素種類與組成RNA的元素種類完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑦ | B、④⑤⑦ |
C、①③⑥ | D、①③⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空誘變育種獲得高產(chǎn)品種 |
B、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株 |
C、農(nóng)桿菌質(zhì)粒侵入受體細(xì)胞 |
D、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液、肺動(dòng)脈、呼出氣體、肺泡氣體 |
B、肺動(dòng)脈、組織液、肺泡氣、呼出氣體 |
C、組織液、肺動(dòng)脈、肺泡氣體、呼出氣體 |
D、呼出氣體、肺泡氣體、肺動(dòng)脈、組織液 |
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