下列有關細胞衰老與凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A．衰老的細胞萎縮，細胞核的體積減小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深

B．衰老的細胞由于黑色素增多而積累導致“老年斑”的出現(xiàn)

C．細胞凋亡受基因的控制，是細胞自動結束生命的過程

D．細胞凋亡與基因選擇性表達有關，因此屬于細胞分化過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分，有關該細胞敘述正確的是（ ）

A．圖示為光學顯微鏡下的細胞結構

B．圖中有兩個中心體

C．DNA僅存在于6結構中

D．結構1和3在行使其功能時有水生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞膜的化學成分和結構的敘述，錯誤的是（ ）

A．原核細胞和真核細胞的細胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)

B．置于低滲溶液中的細胞體積變大，能體現(xiàn)細胞膜的結構特點

C．細胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實現(xiàn)自我更新

D．同一生物體不同細胞，其細胞膜中蛋白質(zhì)的種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關系示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．若圖示免疫細胞為T細胞，則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，可以促進漿細胞的增殖分化

B．若把圖中免疫細胞換成甲狀腺細胞，則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素

C．圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于效應器，在突觸前膜上電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號

D．圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號分子，與靶細胞膜上特異性受體結合后會失去活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是與高中生物實驗有關的內(nèi)容．請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）在用高倍鏡觀察人體口腔上皮細胞中的線粒體時需要用 對其染色，這種染色劑可使線粒體被染成 色．

（2）真核細胞的三維結構模型屬于模型方法中的 ．

（3）在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中可用 檢測酒精的產(chǎn)生．

（4）觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中可用 來染染色體，該實驗中裝片的制作流程為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的增殖的說法中，正確的是（ ）

A．伴隨著細胞的生長，細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸提高

B．人體所有細胞的周期持續(xù)的時間相同

C．同一個體不同種類細胞的分裂都是同步進行的

D．鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的細胞質(zhì)分成兩部分的方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請據(jù)圖分析以下說法錯誤的（ ）

A．圖1中物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)D是氧氣，物質(zhì)E是酒精

B．過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C．若實驗后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥萌發(fā)過程中同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D．若實驗后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥萌發(fā)過程中只進行有氧呼吸

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同步練習冊答案