A、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的 |
B、基因工程常用的載體包括細(xì)菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒 |
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料 |
D、目的基因只要進(jìn)入受體細(xì)胞就能表現(xiàn)出特定的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流感病毒的獲得性遺傳的結(jié)果 |
B、病毒對(duì)疫苗產(chǎn)生了定向變異 |
C、疫苗對(duì)病毒的變異進(jìn)行定向選擇的結(jié)果 |
D、流感疫苗誘發(fā)病毒產(chǎn)生突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可用斐林試劑檢測(cè)GFP,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基 |
C、該蛋白質(zhì)合成時(shí)要脫去125分子的水 |
D、據(jù)圖可推測(cè)該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 |
B、能量流動(dòng)具有單向性 |
C、一般情況下,②大約為①的 10% |
D、從能量關(guān)系看②>③+④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、EcoRⅠ是一種限制酶,其識(shí)別序列為GAATTC |
B、只有E?coliDNA連接酶能將此圖中的不同來(lái)源的DNA片段“縫合”起來(lái) |
C、切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端 |
D、EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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