【題目】如圖表示發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)過程Ⅰ中甲的名稱為________________,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含有_______________。
(2)在圖中方框內(nèi)應(yīng)該用_______(“→”或“←”)標(biāo)出過程Ⅰ進(jìn)行的方向;物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞中表達(dá)得到的蛋白質(zhì)不完全相同,原因是________________________。
(3)若過程Ⅱ的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為_____________。
【答案】RNA聚合酶 脫氧核糖 ← 基因的選擇性表達(dá) AGACTT
【解析】
分析圖示:過程Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄,甲為RNA聚合酶,乙為胞嘧啶脫氧核苷酸,丙為胞嘧啶核糖核苷酸;①為DNA,②為轉(zhuǎn)錄形成的RNA。過程Ⅱ表示翻譯。
(1) 過程I表示轉(zhuǎn)錄,其中的甲能催化RNA的合成,因此甲的名稱為RNA聚合酶。乙是胞嘧啶脫氧核苷酸,是構(gòu)成DNA的基本組成單位之一;丙為胞嘧啶核糖核苷酸,是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一?梢,乙與丙在組成上的不同之處在于:乙含有脫氧核糖,丙含有核糖。
(2) 根據(jù)已經(jīng)形成的②所示的RNA可推知:過程Ⅰ所示的轉(zhuǎn)錄的方向?yàn)椤啊。物質(zhì)①為DNA,一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因,由于不同細(xì)胞內(nèi)的基因進(jìn)行選擇性表達(dá),所以同一個(gè)DNA在同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞中表達(dá)得到的蛋白質(zhì)不完全相同。
(3) 攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,說明絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA。物質(zhì)①為DNA,其模板鏈上的堿基序列與mRNA上相應(yīng)的密碼子的堿基互補(bǔ),因此物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為AGACTT。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】重組DNA技術(shù)使實(shí)驗(yàn)上從基因到蛋白和從蛋白到基因都成為可能。從少量的純化蛋白可得到部分的氨基酸序列,這為獲取目的基因提供了序列信息。一旦該基因被分離并測序,它的蛋白編碼序列就可用于設(shè)計(jì)一個(gè)DNA分子,然后在遺傳工程化細(xì)胞中產(chǎn)生蛋白質(zhì)產(chǎn)物。這樣就可以在生化或者結(jié)構(gòu)上研究該蛋白質(zhì)了。該基因還可以經(jīng)過操作后轉(zhuǎn)入細(xì)胞或者生物體內(nèi)研究其功能。據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖可知,獲取目的基因序列的方法可以是________________________。
(2)如果從cDNA文庫中獲取目的基因,需要對cDNA文庫進(jìn)行篩選,其原因是_______________。
(3)大腸桿菌作為受體細(xì)胞,一般用Ca2+進(jìn)行處理,使之變成_______細(xì)胞。
(4)PCR擴(kuò)増基因的前提是:根據(jù)已知目的基因的序列合成__________,還需要在________的作用下進(jìn)行延伸。
(5)合成的探針與轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA雜交,如果顯示出雜交帶,則表明__________。
(6)該技術(shù)使科學(xué)家可以設(shè)計(jì)一個(gè)新的DNA,進(jìn)而產(chǎn)生大量蛋白質(zhì),研究其功能,這就是二代基因工程—____________,它是以蛋白質(zhì)分子的________及其與生物_________的關(guān)系作為基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)一段mRNA上有120個(gè)堿基,其中A有30個(gè),G有50個(gè),那么轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子區(qū)段中,C+T的個(gè)數(shù)以及該mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)所需氨基酸的個(gè)數(shù)分別是(不考慮終止密碼子)( )
A.120、40B.80、40C.60、20D.40、20
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為( )
A. ①:AABb、冢篈AABBb、郏篈BCD ④:A
B. ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB
C. ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD
D. ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。甲病受A,a這對等位基因控制,乙病受B,b這對等位基因控制,且其中一種遺傳病的致病基因在X染色體上(不考慮XY同源區(qū)段)。
(1)屬于伴X染色體隱形遺傳病的是______(填“甲病”或“乙病”)。位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫作__________________。
(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ-8____________;Ⅲ-10____________。
(3)Ⅲ-8與Ⅲ-10結(jié)婚,生育子女中既患甲病又患乙病的可能性是_________,只患一種病的可能性是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是____________(用字母表示)。就乙圖來說,作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 __________________期的細(xì)胞。
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在 _________段,對應(yīng)于乙圖中的_____圖。
(3)乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在______圖所示時(shí)期,對應(yīng)于甲圖中的___________段。乙圖中觀察染色體數(shù)目時(shí)期是_______圖
(4)甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是______,ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 _________________。
(5)從圖中可見,母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是 _______________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程,圖中①②③分別表示相應(yīng)的過程,(+)和(-)分別表示促進(jìn)作用和抑制作用。下列分析錯(cuò)誤的是
A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲狀腺分泌的激素增加
B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會抑制①和②
C.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控
D.①和②不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖,對與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開
B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸,其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散
C.若③蛋白與多糖結(jié)合,形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多
D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,請回答下列問題:
(1)此圖中______(填圖中的數(shù)字)共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境,對于人體大多數(shù)細(xì)胞來說______(填圖中的數(shù)字)是它們的內(nèi)環(huán)境。
(2)體液②與①比較,明顯減少的化學(xué)成分是_____,用圖中數(shù)字和箭頭表示毛細(xì)血管中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞的過程_____。
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是________。
(4)人體為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),通過抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,這種調(diào)節(jié)方式稱為_______。
(5)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為_____。(用字母與箭頭表示)
(6)某人喝入大量的食醋后,是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?________。原因是圖中________內(nèi)存在著_________。
(7)概括地說,由①②④液組成的____環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于___。
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