如下圖所示圖1為神經(jīng)元細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．若圖1表示靜息電位時(shí)的神經(jīng)纖維，則I側(cè)電位為正，Ⅱ側(cè)電位為負(fù)

B．若圖1表示興奮部位的神經(jīng)纖維，則膜電位的變化與運(yùn)輸Na+的A有關(guān)

C．圖2中D一般為糖蛋白，C與D結(jié)合后，會(huì)引起突觸后膜的興奮或抑制

D．圖2中C物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，并以擴(kuò)散的形式由E膜向F膜移動(dòng)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，而有糖蛋白的一側(cè)為外側(cè)，故A正確；興奮的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流，是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，需要載體蛋白協(xié)助，故B正確；突觸前膜釋放的遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起后膜興奮或抑制，故C正確；物質(zhì)C為神經(jīng)遞質(zhì)，其排出細(xì)胞的方式為胞吐，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故D錯(cuò)誤。故選D。

考點(diǎn)：本題考查的神經(jīng)元細(xì)胞膜電位變化、突觸結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北八校高三第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明，機(jī)體性腺的內(nèi)分泌機(jī)能受下丘腦－垂體－性腺軸調(diào)控，如下圖所示，①②③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用過(guò)程。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）雄性激素在睪丸細(xì)胞的________________（填“結(jié)構(gòu)”）中合成后，經(jīng)體液運(yùn)送至靶細(xì)胞處，以_______________方式進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________________功能。

（2）圖中的性腺能被激素②作用而不能被激素①作用，其根本原因是___________________________。

（3）卵巢產(chǎn)生的雌激素能促進(jìn)雌性動(dòng)物卵細(xì)胞的形成和排卵。但在生產(chǎn)實(shí)踐中，為促進(jìn)雌性動(dòng)物多排卵，通常使用的并不是雌激素，結(jié)合上圖分析可能的原因：大量使用雌激素會(huì)使過(guò)程I、II____________（填“增強(qiáng)”或“減弱”），通過(guò)影響激素②____________（填“名稱”）的分泌量，從而導(dǎo)致性腺__________。

（4）下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系，為了證明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌激素②的方式是體液調(diào)節(jié)而不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，可利用小白鼠做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組所做的處理是：_____________________________，一段時(shí)間后，檢測(cè)小白鼠血液中激素②的含量，發(fā)現(xiàn)其含量沒(méi)有減少。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高三月考（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）Ⅰ.－氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在_________內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與位于圖中_________上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使_________（陰/陽(yáng)）離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。上述過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性和_________功能。如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進(jìn)一步證明GABA是一種_________性的神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于_________，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

(3)圖中麻醉劑分子嵌入_________（某結(jié)構(gòu)）中，起到了與GABA一樣的功能，從而可_________(縮短/延長(zhǎng))該離子通道打開(kāi)的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果。

Ⅱ.德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如下圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的               部分。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為4×10-3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2.5×10-3秒。刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為15厘米和l2厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是        米／秒。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題（[  ]中填字母標(biāo)號(hào)，       上填寫文字）。

1．圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[     ]。排尿反射的神經(jīng)中樞位于圖1中的[    ] ________。

2．如果手指不小心碰到針尖，會(huì)立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí)，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說(shuō)明：_________________________________ 。針刺手指皮膚時(shí)，人會(huì)感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺(jué)的過(guò)程                                。

3．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí)，圖2中結(jié)構(gòu)1以_____方式將[ 3 ]___________釋放到突觸間隙里，然后作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________。與受體結(jié)合的物質(zhì)[3]正常情況下被酶催化分解而失去活性，如果用某種藥物破壞該酶的活性，則突觸后神經(jīng)元將___________。

4．一般情況下，小狗看到燈光不會(huì)分泌唾液，但是經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，小狗看到燈光也會(huì)分泌唾液，即形成了條件反射。訓(xùn)練過(guò)程即為強(qiáng)化，強(qiáng)化是指________________________。

5．如果用同種電流計(jì)測(cè)神經(jīng)細(xì)胞膜上不同部位的電位情況，當(dāng)刺激圖3的a點(diǎn)時(shí)，指針?biāo)查g偏轉(zhuǎn)方向如下圖所示；如果刺激圖4的c點(diǎn)時(shí)，其指針的瞬間偏轉(zhuǎn)方向是______________ 。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）回答下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：

(1)上圖1為測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測(cè)得的膜電位變化。據(jù)圖分析可知：圖1中裝置甲測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的　    　點(diǎn)的電位；圖1中裝置乙測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的　   　點(diǎn)的電位，該電位稱為　    　電位，導(dǎo)致這種電位變化的原因主要是　   　離子大量流向膜內(nèi)。

(2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如下圖所示：

①GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在　     　中，以防止被其他酶破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與位于　     　上的GABA受體結(jié)合，該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使負(fù)離子（cl-）內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。

②釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情，這是由于藥物　                                （2分），從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

③圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是　         　，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可　    　(縮短/延長(zhǎng))該離子通道打開(kāi)的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）Ⅰ．自上世紀(jì)四十年代以來(lái)，人們通過(guò)實(shí)驗(yàn)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個(gè)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，并提出了“神經(jīng)-內(nèi)分泌一免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)說(shuō)”，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染。由圖可知這是因?yàn)?/p>

_______________________________________________________________________。（2分）

（2）以靜脈注射環(huán)磷酰胺（能使抗體濃度下降）作為非條件刺激，口服糖水為條件刺激，觀察動(dòng)物對(duì)特定抗原的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)一旦建立條件反射后，僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降，這種條件反射抑制了__________免疫應(yīng)答。

（3）生長(zhǎng)激素能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能，兩者的相互_______作用，使機(jī)體免疫功能保持正常。

Ⅱ．右圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖，據(jù)圖回答：

（4）若A模式中，內(nèi)分泌腺為腎上腺，其分泌_______等。

（5）引起抗利尿激素分泌增加的刺激是______________，抗利尿激素其作用的靶細(xì)胞是_______________。

（6）通過(guò)C模式影響靶細(xì)胞的信息物質(zhì)叫做_________。

 

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