【題目】下圖是用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①32P標(biāo)記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子

B. 過(guò)程②應(yīng)短時(shí)保溫，有利于吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C. 過(guò)程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀

D. 過(guò)程④沉淀物的放射性很高，說(shuō)明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】

噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成，噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟為：①分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體；②噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，保溫一段時(shí)間使噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌；③在攪拌器中攪拌、離心，待靜置分層后檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

噬菌體外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成，不含磷脂分子，過(guò)程①32P標(biāo)記的是噬菌體內(nèi)部的DNA分子，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)程②為噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程，時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)過(guò)短，要讓噬菌體充分侵染大腸桿菌，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)程③的離心過(guò)程是為了分離噬菌體外殼和大腸桿菌，用以后續(xù)檢測(cè)上清液與沉淀物中的放射性，C選項(xiàng)正確；32P標(biāo)記的是噬菌體內(nèi)部的DNA分子，沉淀物放射性高，缺少35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼的對(duì)照組，因此不能說(shuō)明噬菌體的DNA就是遺傳物質(zhì)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若P肽段功能缺失，則可繼續(xù)合成新生肽但無(wú)法將蛋白分泌到細(xì)胞外

B. 合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，但⑥的合成與核仁無(wú)關(guān)

C. 多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一組動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)敘述正確的是

A.a圖細(xì)胞核內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞

C.a圖中的染色質(zhì)和d圖中的染色體均可被醋酸洋紅溶液染色

D.一般需對(duì)材料進(jìn)行鹽酸解離、漂洗、染色、制片，才能觀察到上述圖像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與人類(lèi)遺傳病有關(guān)的問(wèn)題：

（1）單基因遺傳病是由___________等位基因控制的遺傳��；不含致病基因的人，________（填“不可能”或“可能”）患有遺傳病。遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段有____________和產(chǎn)前診斷等。

（2）若某人患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥，若變異過(guò)程發(fā)生在其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，則其后代______（填“一定”“不一定”或“一定不”）含有控制鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因。

（3）某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；�H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。如果II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三種片段，推斷其基因型為_______。II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為___________。

（4）如圖為某二倍體生物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：若圖示為次級(jí)精母細(xì)胞，其中B與b形成的原因是________。一對(duì)夫婦所生育的子女在性狀上有許多差異，則這種變異的來(lái)源主要是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，也是常用的食品色素。為了降低胡蘿卜素的生產(chǎn)成本，某科研人員試圖從光合細(xì)菌中提取胡蘿卜素，實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）微生物培養(yǎng)基一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源四大營(yíng)養(yǎng)要素，該實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中不需要添加的營(yíng)養(yǎng)要素是___

（2）若固體平板培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過(guò)多而連成一片，原因可能是___（答出一種即可），請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q此問(wèn)題的合理措施___

（3）若需對(duì)光合細(xì)菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，則②過(guò)程應(yīng)采用的接種方法是___

（4）從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常采用萃取法，萃取劑應(yīng)具有的主要特點(diǎn)是___

（5）對(duì)萃取液進(jìn)行濃縮時(shí)可直接使用蒸餾裝置，濃縮時(shí)廣口瓶中收集到的是___，在濃縮之前，還必須對(duì)萃取液進(jìn)行的操作是___

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的抗性（R）對(duì)敏感（r）為顯性，如圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn)，RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是（　　）

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大，T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時(shí)刻，乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.圖a中，NADH與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b中，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用野生獼猴桃種子（aa，）為材料培育無(wú)子獼猴桃新品種（AAA）的過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①過(guò)程的原理是____________；若以Aa為親代，則最早在子____________代分離獲得AA純合體。

（2）③和⑥的獲得，都可用____________（試劑）處理來(lái)實(shí)現(xiàn)，原理是____________。

（3）若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為____________，若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞中基因表達(dá)過(guò)程如下圖所示，相關(guān)敘述不正確的是

A.該細(xì)胞可能為破傷風(fēng)芽孢桿菌

B.RNA聚合酶能解開(kāi)DNA雙螺旋

C.核糖體上能發(fā)生“U—A、A—U”堿基配對(duì)

D.一個(gè)mRNA能指導(dǎo)多條不同肽鏈的合成

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