4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護的敘述中正確的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)中，一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代
B．濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點，此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價值
C．原產(chǎn)于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶，并迅速擴散，提高了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性
D．某地大熊貓的棲息地受到嚴重破壞后對大熊貓最有效的保護措施是就地保護

分析 1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
2、生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的．
（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值

解答 解：A、一種生物大量減少后，其作用可由同一營養(yǎng)級的多種生物替代，從而避免了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失衡，A正確；
B、濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點，此為生態(tài)系統(tǒng)的間接價值，B錯誤；
C、外來物種入侵由于缺少敵害，條件適宜，會迅速繁殖威脅當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕珻錯誤；
D、大熊貓的棲息地受到嚴重破壞，不能進行就地保護，需要遷地保護，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念；識記生物多樣性的價值，明確生態(tài)功能屬于間接價值；能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述為（　�。�
A．A為血漿，B為組織液B．B為組織液，C為淋巴
C．C為淋巴，D為細胞內(nèi)液D．D為細胞內(nèi)液，A為血漿

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A．造血干細胞形成多種細胞，要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程

B．各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同

C．當(dāng)再次受抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)

D．c和d在不同的場所發(fā)育而成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。請回答：

（1）A→B利用的技術(shù)稱為______，其中②過程需要__________酶才能完成。

（2）圖中將目的基因?qū)朊藁毎枰?jīng)過③過程，該過程為___________，其目的是使目的基因在受體細胞中 ，同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。

（3）欲確定抗蟲基因在G體內(nèi)是否表達，在個體水平上需要做_____實驗。如果抗蟲基因?qū)氤晒Γ乙颜系绞荏w細胞中的某一條染色體上，則該抗蟲棉自交一代，預(yù)計后代中抗蟲植株占 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜素甾醇（BR）是植物體內(nèi)的一種重要的生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，稱為植物體內(nèi)第六激素。某人開展了BR類似物（eBR）和6-BA（細胞分裂素類似物）對康乃馨切花保鮮效應(yīng)的研究，實驗結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是

處理

瓶插時間/d

最大花徑/cm

空白

9．64

5．36

6-BA

14．14

6．73

eBR

16．25

6．73

A．需配制一系列濃度梯度6-BA溶液和eBR溶液 B．eBR有保鮮作用，6-BA無保鮮作用

C．測量指標為瓶插壽命和切花直徑 D．需配制6-BA和eBR不同濃度混合液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列實例中，涉及基因重組的是（　　）
A．利用植物的莖尖培養(yǎng)來培育無病毒植株
B．英國科學(xué)家利用細胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
C．乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較平常的大一倍以上
D．荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同．實驗結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是黃體（或黃色）．親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是aaBB．
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)性狀紅眼黑體的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為aabb的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交，統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例全部為紅眼黃體．只要其中有一個雜交組合的后代，則該推測成立．
（4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)．科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是AaaBBb．由于三倍體鱒魚不能進行正常的減數(shù)分裂，難以產(chǎn)生正常配子（或在減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，難以產(chǎn)生正常配子），導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)過氧化氫酶實驗的問題：
（1）為驗證過氧化氫酶具有催化作用，同學(xué)甲設(shè)計了如下實驗：
試管編號AB
步
驟		15mL過氧化氫溶液5mL H2O
25滴過氧化氫酶溶液5滴過氧化氫酶溶液
3有氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生
①出不合理之處并進行改正：將B試管中的H2O換為H2O2溶液；將B試管中的5滴過氧化氫酶溶液換為5滴蒸餾水．
②B組試管中沒有氣泡產(chǎn)生，能否說明過氧化氫酶沒有活性？為什么？不能，因B組不會有氣泡產(chǎn)生，不能產(chǎn)生氣泡不是酶沒有活性，而是試管中沒有底物．
（2）一般情況下，不能用過氧化氫酶為材料探究溫度對酶活性的影響，原因是過氧化氫的分解受溫度的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中只含有1個“-CO-NH-”的是（　　）
A．能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的抗體B．分子式為C13H16O5N2的甜味肽
C．能運輸氧氣的血紅蛋白D．能調(diào)節(jié)血糖的胰島素

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同步練習(xí)冊答案