A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代 | |
B. | 濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值 | |
C. | 原產(chǎn)于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,并迅速擴(kuò)散,提高了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性 | |
D. | 某地大熊貓的棲息地受到嚴(yán)重破壞后對(duì)大熊貓最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù) |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價(jià)值:
(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.
(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).
(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值
解答 解:A、一種生物大量減少后,其作用可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物替代,從而避免了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失衡,A正確;
B、濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、外來(lái)物種入侵由于缺少敵害,條件適宜,會(huì)迅速繁殖威脅當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕珻錯(cuò)誤;
D、大熊貓的棲息地受到嚴(yán)重破壞,不能進(jìn)行就地保護(hù),需要遷地保護(hù),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣性的概念;識(shí)記生物多樣性的價(jià)值,明確生態(tài)功能屬于間接價(jià)值;能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A為血漿,B為組織液 | B. | B為組織液,C為淋巴 | ||
C. | C為淋巴,D為細(xì)胞內(nèi)液 | D. | D為細(xì)胞內(nèi)液,A為血漿 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過(guò)程
B.各類細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C.當(dāng)再次受抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)
D.c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)A→B利用的技術(shù)稱為_(kāi)_____,其中②過(guò)程需要__________酶才能完成。
(2)圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過(guò)③過(guò)程,該過(guò)程為_(kāi)__________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。
(3)欲確定抗蟲(chóng)基因在G體內(nèi)是否表達(dá),在個(gè)體水平上需要做_____實(shí)驗(yàn)。如果抗蟲(chóng)基因?qū)氤晒Γ乙颜系绞荏w細(xì)胞中的某一條染色體上,則該抗蟲(chóng)棉自交一代,預(yù)計(jì)后代中抗蟲(chóng)植株占 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜素甾醇(BR)是植物體內(nèi)的一種重要的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì),稱為植物體內(nèi)第六激素。某人開(kāi)展了BR類似物(eBR)和6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)康乃馨切花保鮮效應(yīng)的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是
處理 | 瓶插時(shí)間/d | 最大花徑/cm |
空白 | 9.64 | 5.36 |
6-BA | 14.14 | 6.73 |
eBR | 16.25 | 6.73 |
A.需配制一系列濃度梯度6-BA溶液和eBR溶液 B.eBR有保鮮作用,6-BA無(wú)保鮮作用
C.測(cè)量指標(biāo)為瓶插壽命和切花直徑 D.需配制6-BA和eBR不同濃度混合液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株 | |
B. | 英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊 | |
C. | 乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上 | |
D. | 荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | A | B | |
步 驟 | 1 | 5mL過(guò)氧化氫溶液 | 5mL H2O |
2 | 5滴過(guò)氧化氫酶溶液 | 5滴過(guò)氧化氫酶溶液 | |
3 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的抗體 | B. | 分子式為C13H16O5N2的甜味肽 | ||
C. | 能運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白 | D. | 能調(diào)節(jié)血糖的胰島素 |
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