【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、BC表示三種不同的激素。回答下列問題:

1)當機體受到寒冷刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會_______,除此作用之外,C的作用還有_______________________。(答出兩點即可)

2B由垂體細胞產(chǎn)生,能夠?qū)谞钕偌毎鹱饔玫脑蚴菚c甲狀腺細胞上的_____________結(jié)合。若某患者誤口服了過量的B,則物質(zhì)C的分泌量________________,原因是_______________。

3)若要驗證B的生理作用,_________(填“能”或“不能”)用去除甲狀腺小鼠作為實驗動物,其原因是_________________

【答案】增加 影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進機體的生長發(fā)育 特異性受體 不變 B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或多肽),口服時被消化道消化 不能 甲狀腺細胞是B的靶細胞,因此,去除甲狀腺不能驗證B的生理作用

【解析】

1、由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則C為甲狀腺激素;垂體分泌的激素B作用于甲狀腺,則B為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的激素A作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則A為促甲狀腺激素釋放激素。
2、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱。當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié)。
3、甲狀腺激素的作用:促進生長發(fā)育,促進新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

1)當機體受到寒冷刺激時,血液中C甲狀腺激素的含量增加,甲狀腺激素促進細胞代謝使機體的產(chǎn)熱量增加,除此作用之外,甲狀腺激素還會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進機體的生長發(fā)育。
2B為促甲狀腺激素由垂體細胞產(chǎn)生,但能夠?qū)谞钕偌毎鹱饔玫脑蚴羌谞钕偌毎ど嫌?/span>B的特異性受體,B隨血液循環(huán)到達甲狀腺細胞時,與其細胞膜上的受體作用;若某患者誤服了過量的B,則物質(zhì)C的分泌量不變,原因是B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或多肽),口服時被消化道消化。
3)若要驗證B促甲狀腺激素的生理作用,不能用去除甲狀腺小鼠作為實驗動物,其原因是甲狀腺細胞是促甲狀腺激素的靶細胞,因此,去除甲狀腺不能驗證促甲狀腺激素的生理作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示甲乙兩種植物在適宜溫度的條件下,二氧化碳吸收量隨光照強度的變化而變化的曲線。據(jù)此分析回答下列問題:

1c點時,甲植物總光合的量_________(填“大于”“小于”或“等于”)乙植物總光合的量。

2d點后,限制乙植物光合作用進一步增強的內(nèi)因有_________。(回答兩點即可)

3NH4+是植物從土壤中吸收的氮素,現(xiàn)提供大量的乙植物的離體根、適宜濃度的硫酸銨水溶液、氮氣、氧氣、奈氏試劑等,請設(shè)計實驗探究乙植物根吸收NH4+的方式是主動運輸還是協(xié)助擴散。寫出實驗設(shè)計思路,預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

注:①奈氏試劑遇NH4+要生成紅色沉淀,且隨NH4+的濃度增加而顏色會加深。

②實驗中所用試劑或物質(zhì)對根細胞均無傷害作用。

③不考慮根細胞無氧呼吸產(chǎn)生能量對NH4+吸收的影響。

實驗設(shè)計思路:將離體根隨機均分成A、B兩組,分別加入等量的硫酸銨溶液,________,一段時間后加入奈氏試劑,比較兩組溶液顏色的深淺。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若________________________,說明植物根細胞吸收NH4+是主動運輸;若_______________________,說明植物根細胞吸收NH4+是協(xié)助擴散。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是我國最重要的糧食作物,通常只能在南方和最好的耕地種植。為拓展水稻的種植范圍,將水稻與高粱進行雜交獲得高粱稻。

1)研究者為了讓水稻和高粱得以雜交,將水稻和高粱的花粉混合,授給花粉未成熟就進行________的水稻,收獲F1種子,種植后同時出現(xiàn)多種變異類型。選擇其中表型優(yōu)良且與母本差異明顯的植株進行________操作,收獲自交種子,連續(xù)自交從中選育出某后代品系——高粱稻RS125。

2RS125呈現(xiàn)桿特高(2米)特粗(1厘米)、喜光耐旱的特征,此____________明顯與高粱相似。連續(xù)三年收獲的RS125均呈現(xiàn)同樣的特征,這就排除了____________因素對基因表達的影響。

3)為判斷RS125發(fā)生變異的原因,取RS125________,進行解離、漂洗、染色、制片,顯微攝影后____________與對比,發(fā)現(xiàn)RS125并不攜帶高粱的染色體片段。

4)根據(jù)以上信息研究者提出假設(shè):RS125的形成是來自高粱花粉的DNA斷裂后部分片段整合到水稻基因組中的結(jié)果。為驗證這一假設(shè),研究者提取了水稻(R)、高粱(S)高粱稻(RS)的根、葉研磨成勻漿,收集其中的蛋白質(zhì)進行電泳,觀察到結(jié)果如圖所示:

①圖中實驗結(jié)果支持上述假設(shè),判斷的依據(jù)是________________。

②三組實驗結(jié)果都有條帶III,從進化的角度分析,原因是____________。

③若想進一步從分子水平直接驗證上述假設(shè),請寫出實驗思路,并預(yù)期實驗結(jié)果____________

5)為擴大RS125的種植范圍,還需進行哪些研究?請?zhí)岢鲆粋進一步研究的課題。________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是( )

A. 細胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離

B. 細胞②中有四對同源染色體,四個染色體組

C. 細胞④不是③的子細胞,僅有一個染色體組

D. 細胞④為次級精母細胞,不含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以馬鈴薯為材料研究膜蛋白S在植物體內(nèi)糖類物質(zhì)運輸及分配中的作用。

1CO2 在葉肉細胞的________中形成三碳化合物,經(jīng)過一系列過程轉(zhuǎn)化為淀粉儲存或以蔗糖形式運輸至其他非光合器官利用。因此,葉片是光合產(chǎn)物的“源”,而_________ 等器官被看作是“庫”。

2)科研人員從馬鈴薯細胞中提取RNA,經(jīng)_____,利用PCR技術(shù)擴增得到蛋白S 基因。將蛋白S基因與載體反向連接,導(dǎo)入馬鈴薯體細胞,再利用__________________技術(shù),得到蛋白S低表達或不表達的轉(zhuǎn)基因植株。測定野生型和轉(zhuǎn)基因植株的塊莖重量和成熟葉片中糖類含量,得到下圖所示結(jié)果。

與野生型植株相比較,轉(zhuǎn)基因植株的幾項生理指標變化的原因是_____。

3)研究發(fā)現(xiàn),葉片合成的糖類經(jīng)過韌皮部運輸至塊莖,韌皮部細胞膜上有蛋白S 為了驗證蛋白S的功能,科研人員獲得蛋白S基因過表達的韌皮部細胞進行研究。

將蛋白S基因過表達的韌皮部細胞置于一定濃度的14C標記的蔗糖緩沖液中,一段時間 后,韌皮部細胞內(nèi)的放射性強度快速升高,并且顯著高于蛋白S基因正常表達的細胞。據(jù)此推測________。

科研人員進一步推測,蛋白S轉(zhuǎn)運糖的過程是利用H+的濃度差跨膜轉(zhuǎn)運過程,請寫出 驗證該推測的研究思路:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠害會嚴重威脅畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與草原的生態(tài)安全,是我國草原退化的重要原因之一。如圖為巴里坤哈薩克自治縣草場上三趾跳鼠的種群數(shù)量變化,下列敘述正確的是(

A.ac段,該草場三趾跳鼠的種群增長速率呈現(xiàn)由“小小”的變化趨勢

B.引入三趾跳鼠的天敵后,圖中K值不會發(fā)生變化

C.c點時,三趾跳鼠的分布差異可反映群落的水平結(jié)構(gòu)

D.b點時,三趾跳鼠的性別比例可預(yù)測未來鼠種群數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為測定金魚藻(一種高等植物)光合作用強度的密閉裝置,自然光來自40瓦的臺燈,氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化,1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表;卮鹣铝袉栴}:

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光質(zhì)

自然光

紅光

橙光

黃光

綠光

青光

藍光

紫光

無光

O2相對變化量

+18

+15

+11

0

-1

+8

+13

+12

-4

注:+表示增加,-表示減少。

1)該實驗的自變量是_____________,如果要測定不同光照強度對光合速率的影響,去除濾光片后,對光源的控制方法為__________________________

2)改變NaHCO溶液的濃度會使表中數(shù)據(jù)發(fā)生改變,原因是_________________________

3)黃光下真正光合作用O2的產(chǎn)生相對值為____________,此時金魚藻中產(chǎn)生O2和利用O2的具體場所分別為__________________________。

4 由表中數(shù)據(jù)可知,進行大棚種植時,應(yīng)選用__________(顏色)的塑料薄膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的模式生物,果蠅紅、白眼色(基因用R、r表示)的遺傳規(guī)律后,瑞士科學(xué)家在果蠅雜交實驗中獲得了一些無眼突變體。下表是四對果蠅的雜交實驗和結(jié)果。

雜交實驗

親本

子一代

組合一

紅眼♀×紅眼

紅眼:紅眼:白眼:無眼:無眼♂=63322

組合二

白眼♀×無眼

紅眼:白眼:無眼:無眼♂=1111

組合三

無眼♀×紅眼

紅眼:白眼:無眼:無眼♂=1111

組合四

紅眼♀×無眼

紅眼:紅眼:白眼:無眼:無眼♂=21122-

1)研究發(fā)現(xiàn)無眼性狀是由基因突變所致,無眼是________顯性隱性)性狀。

2)無眼性狀和紅白眼性狀的遺傳遵循________定律。

3)若用Ee表示有眼無眼的基因,則組合二親本白眼雌蠅的基因型為________。若用組合一子代紅眼雌蠅與組合四子代紅眼雄蠅隨機交配,F2中紅眼個體理論上占________

4)正常雌果蠅的性染色體如圖1?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了在自然界能夠正常存活的某品系雌果蠅,其性染色體中含有Y染色體和并聯(lián)X染色體,組成如圖2。

科學(xué)家將圖2品系雌果蠅與正常雄果蠅交配,發(fā)現(xiàn)子代的性染色體組成只有2種,說明性染色體組成為________的果蠅不能存活。

5)基因型為的雌果蠅與基因型為XbY的雄果蠅連續(xù)交配多代,b基因在此過程中的遺傳特點是________________________________________________。

6)減數(shù)分裂過程中________之間可發(fā)生交叉互換。然而在研究歷史上的很長一段時間,沒有實驗?zāi)軌蜃C明交叉互換是發(fā)生在染色體復(fù)制之后,直到某實驗室利用圖3品系雌果蠅進行了研究。

有研究表明X染色體臂之間可以進行交叉互換。當圖3果蠅與正常雄果蠅雜交,若后代雌性個體的基因型為________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之前;若后代雌性個體的基因型為________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之后。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對人參與西洋參葉片光合作用進行了一系列實驗。部分結(jié)果如下:

根據(jù)資料分析,回答以下問題:

1)在30℃環(huán)境條件下,兩種植物中更具優(yōu)勢的是__________________

2)在實驗1中,20℃時限制西洋參光合速率的因素有___________________

3)人參的凈光合速率最大值出現(xiàn)在20℃左右,而光飽和點曲線最大值出現(xiàn)在25℃左右,出現(xiàn)這種差異的原因是______________________。

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