20.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞具有統(tǒng)一性;從形態(tài)功能上看,細(xì)胞又具有多樣性
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體
C.細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
D.不含葉綠體的細(xì)胞也可能進(jìn)行光合作用

分析 細(xì)胞在形態(tài)上具有多樣性,在結(jié)構(gòu)上具有一定的統(tǒng)一性,如細(xì)胞均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA.中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中;每種細(xì)胞器均具有特定的功能,細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng).原核生物沒有葉綠體也可進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻,沒有線粒體也可進(jìn)行有氧呼吸,如藍(lán)藻.

解答 解:A、從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA,它們具有一定的統(tǒng)一性;從形態(tài)功能上看,細(xì)胞又具有多樣性,如紅細(xì)胞呈圓餅狀,它能夠運(yùn)輸氧氣,神經(jīng)細(xì)胞呈分支狀,它能夠傳導(dǎo)興奮,A正確;
B、藍(lán)藻能進(jìn)行有氧呼吸,但是沒有線粒體,B錯(cuò)誤;
C、心肌細(xì)胞的代謝能力較強(qiáng),其中具有較多的線粒體,胰島B細(xì)胞能分泌胰島素,其中具有較多的高爾基體,因此細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng),C正確;
D、藍(lán)藻沒有葉綠體,含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.人的遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子分別位于(  )
A.DNA、RNA、RNAB.RNA、DNA、RNAC.蛋白質(zhì)、DNA、RNAD.RNA、RNA、DNA

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11.現(xiàn)采用如圖所示方法測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度,將對(duì)稱葉片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照和溫度下照射一段時(shí)間,在A、B中截取對(duì)應(yīng)部分相等面積的葉片,烘干稱重,分別記作m1和m2,單位mg/(dm2•h).下列說法正確的是( 。
A.(m2-m1)表示B葉片被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量
B.該方法在未測(cè)出呼吸作用強(qiáng)度的條件下,能測(cè)出實(shí)際光合作用的強(qiáng)度
C.m2表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)凈光合作用的大小
D.m1表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)呼吸作用的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈.鷹占有4個(gè)營養(yǎng)級(jí),蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(3)若植食性昆蟲減少,在短期內(nèi)食蟲昆蟲銳減的原因其食物單一,且天敵眾多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,代表濱藜的曲線是甲;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的3個(gè)場(chǎng)所是葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì),IV狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)就圖1甲曲線代表的植物來說,四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細(xì)辛.
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度;若要改變這一限制因素,提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的方法,其原理是土壤中的微生物將農(nóng)家肥分解,放出CO2..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( 。
A.乙進(jìn)入細(xì)胞不是主動(dòng)運(yùn)輸
B.乙運(yùn)出細(xì)胞可能是協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散
C.甲進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D.甲運(yùn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有( 。

①多肽      ②淀粉     ③纖維素     ④葡萄糖     ⑤核酸      ⑥半乳糖     ⑦脂肪      ⑧糖原.
A.②③⑧B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語言”.請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中甲表示B或記憶細(xì)胞,能直接刺激甲的“信號(hào)分子”是抗原,
丁表示的物質(zhì)是抗體,乙表示的“信號(hào)分子”是促甲狀腺激素,
丙表示的“信號(hào)分子”是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.當(dāng)人體血漿滲透壓過高時(shí),會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮,并以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;當(dāng)人受到驚嚇時(shí),下丘腦通過影響腎上腺、胰島等腺體的活動(dòng),提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí),下丘腦主要通過影響甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌,以增加機(jī)體產(chǎn)熱.
(3)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按如圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結(jié)果如下:

據(jù)圖分析:D瓶與A、C瓶比較說明,甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH,E瓶與A、C瓶比較說明,下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,機(jī)體通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,維持了甲狀腺激素含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年,非洲地區(qū)爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒、下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中不正確的是

①為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng);

②能引發(fā)傳染病,但無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物;

③該病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有任何細(xì)胞器;

④該病毒增殖時(shí),氨基酸等原料有宿主細(xì)胞提供;

⑤該病毒主要有蛋白質(zhì)和核酸組成,是最小的生命系統(tǒng)

A、2項(xiàng) B、3項(xiàng) C、4項(xiàng) D、5項(xiàng)

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