【題目】某小鼠種群存在黃色、黑色、褐色和白色等體色,由兩對(duì)完全顯性關(guān)系的等位基因(分別用A/a、B/b表示,其中決定黃色的基因用A表示)控制。統(tǒng)計(jì)一對(duì)體色相同小鼠一生所產(chǎn)生的后代總數(shù),所得F1表現(xiàn)型及比例如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)某對(duì)基因純合致死,則致死基因型是________(只寫一對(duì)基因),親代小鼠的體色為______,F(xiàn)1黃色小鼠的基因型是_________________。
(2)F1中白色和黑色小鼠隨機(jī)交配,理論上F2雄性小鼠的表現(xiàn)型有黑色和________,其中黑色雄性小鼠在F2中所占的比例是______________。
(3)欲通過(guò)雜交后代直現(xiàn)反映F2中某只黑色雄性小鼠所產(chǎn)生的配子種類及比例,請(qǐng)從該小鼠種群中選擇適當(dāng)?shù)膶?duì)象,用遺傳圖解表示雜交過(guò)程。
【答案】 AA 黑色 AaXbY 黃色、褐色、白色 3/16
【解析】試題分析:本題主要考查基因的自由組合定律和伴性遺傳。要求學(xué)生熟知基因自由組合定律的應(yīng)用及其相關(guān)的計(jì)算。
(1)根據(jù)后代黑:褐:黃:白=6:3:2:1,說(shuō)明其比例源于9:3:3:1,則A/a、B/b遵循自由組合定律,且有一對(duì)等位基因純合致死。后代雌性中的性狀分離比與雄性中的性狀分離比不同,說(shuō)明有一對(duì)等位基因位于X染色體上。其中決定黃色的基因用A表示,所以當(dāng)A、B均存在時(shí)為黑色,當(dāng)僅B存在時(shí)為褐色,當(dāng)僅A存在時(shí)為黃色,A、B均不存在時(shí)為白色。可推出AA純合致死。親代小鼠的體色為黑色,其基因型為AaXBXb與AaXBY,F(xiàn)1黃色小鼠的基因型是AaXbY。
(2)F1中白色aaXbY和黑色AaXBXb或AaXBXB小鼠隨機(jī)交配,理論上F2雄性小鼠的表現(xiàn)型有黑色和黃色、褐色、白色。其中黑色雄性小鼠A_XBY在F2中所占的比例是1/2×1/2×1/4+1/2×1/2×1/2=3/16。
(3)欲通過(guò)雜交后代直現(xiàn)反映F2中某只黑色雄性小鼠A_XBY所產(chǎn)生的配子種類及比例,可以采用測(cè)交的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組
B. 若取B瓶和D瓶中液體分別加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃
C. 若將澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液,則可根據(jù)溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè) CO2的產(chǎn)生速率
D. 根據(jù)C瓶和E瓶的渾濁程度不能判斷酵母菌呼吸方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某魚類種群增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. OP段出生數(shù)量增大,死亡數(shù)量減小
B. P點(diǎn)數(shù)量可為魚類捕撈與否提供依據(jù)
C. PQ段種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D. Q點(diǎn)是該種群的最大數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖維上某處受到適宜刺激后產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)作電位(時(shí)間為M毫秒),并發(fā)生傳導(dǎo)。若某一時(shí)刻膜電位的狀態(tài)(表1、表2分別接與a、b處)及引起電位變化的K+、Na+流向模式圖如下。
下列敘述正確的是
A. 刺激點(diǎn)位于ab段中點(diǎn)
B. 表1、表2指針將分別發(fā)生右偏和左偏
C. ab段處于去極化過(guò)程
D. 動(dòng)作電位在a、b間傳導(dǎo)的時(shí)間為M毫秒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常在基因工程中用作載體的是()
A. 蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因B. 土壤農(nóng)桿菌環(huán)狀RNA分子
C. 大腸桿菌的質(zhì)粒D. 動(dòng)物細(xì)胞的染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖所示的柱狀圖(在光照強(qiáng)度分別為a、b、c和d,其他條件相同且適宜時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該植物某葉肉細(xì)胞中CO2與O2量的變化,其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量,N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量)。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率
B. 光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用
C. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度為0
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從外界環(huán)境中吸收2個(gè)相對(duì)單位的CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①表示某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,圖②表示該細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖①所示分裂時(shí)期處于圖②中的DE段
B. 圖①細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)相同
C. 圖②中的CD段與DNA分子復(fù)制有關(guān)
D. 圖②中E→F的變化與著絲粒的分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 傘藻和藍(lán)藻最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
B. 藍(lán)藻和傘藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
C. 傘藻有細(xì)胞壁,藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞壁
D. 藍(lán)藻和傘藻依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. 染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C. 核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息交流
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