將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi),一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是
A.a(chǎn)>b>c | B.a(chǎn)<b<c | C.a(chǎn)>c>b | D.a(chǎn)<c<b |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理綜合試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(9分)
20世紀(jì)初,科學(xué)家為了探究細(xì)胞膜中的磷脂是單分子層還是雙分子層,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)材料:哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞、丙酮、蒸餾水、試管、培養(yǎng)皿及其他必需品。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞置于蒸餾水中,使其破裂。
②___________________________________,并將它在空氣—水界面上展開(kāi)。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第一次月考理綜合試題(生物部分)(解析版) 題型:綜合題
(9分)
20世紀(jì)初,科學(xué)家為了探究細(xì)胞膜中的磷脂是單分子層還是雙分子層,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)材料:哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞、丙酮、蒸餾水、試管、培養(yǎng)皿及其他必需品。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞置于蒸餾水中,使其破裂。
②___________________________________,并將它在空氣—水界面上展開(kāi)。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二12月階段性檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是:
A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B.如果將植物細(xì)胞換成哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞,置于乙二醇溶液中的紅細(xì)胞最終可能會(huì)脹破
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省2010-2011學(xué)年高三10月月考(生物) 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是 ( )
A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B.如果將植物細(xì)胞換成哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞,置于乙二醇溶液中的紅細(xì)胞最終可能會(huì)脹破
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是:
A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B.如果將植物細(xì)胞換成哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞,置于乙二醇溶液中的紅細(xì)胞最終可能會(huì)脹破
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果
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