下圖甲表示光合作用過程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:(請(qǐng)?jiān)赱 ]中填上字母或數(shù)字)
(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的[ ] 上。
(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,圖甲中A表示 階段。
(3)寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱:① ;C ; D 。
(4)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素有 和 。
(5)比較I、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是
限制了光合作用 階段的進(jìn)行。
(1)E 類囊體(2)光反應(yīng) (3)O2 RuBP 三碳酸
(4)CO2濃度 光照強(qiáng)度 (5) 低CO2濃度 碳反應(yīng)
解析試題分析:(1)色素分布在E基粒(類囊體)上;
(2)光合作用分為A光反應(yīng)和B暗反應(yīng)兩個(gè)階段
(3)由圖可知,1是氧氣,2是NADPH,3是ATP,4是二氧化碳,5是糖類,C是RuBP,D是三碳酸;
(4)從乙圖可知,影響光合作用的外界因素有CO2濃度和光照強(qiáng)度
(5)a點(diǎn)對(duì)I曲線來說還未到達(dá)飽和點(diǎn),故影響因素主要是橫坐標(biāo)的光照強(qiáng)度;對(duì)II曲線來說已經(jīng)達(dá)到飽和點(diǎn),故影響因素主要是CO2濃度或者溫度,又題中已知溫度適宜,故影響因素主要是CO2濃度,限制光合作用的碳反應(yīng)階段的進(jìn)行
考點(diǎn):光合作用過程、場(chǎng)所及其影響因素
點(diǎn)評(píng):識(shí)記光合作用過程、場(chǎng)所,理解影響光合作用的因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)c表示 ,物質(zhì)d表示 。
(2)過程甲表示光合作用的 階段,過程戊進(jìn)行的部位是 。
(3)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有 。
(4)超市中新鮮的蔬菜密封過久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的 等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用。
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)c表示 ,物質(zhì)d表示 。
(2)過程甲表示光合作用的 階段,過程戊進(jìn)行的部位是 。
(3)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有 。
(4)超市中新鮮的蔬菜密封過久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的 等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬演練生物試卷 題型:綜合題
在適宜的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響。下圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置,圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下, 由裝置甲測(cè)得的植物葉片光合作用速率(單位時(shí)間內(nèi)一定面積的葉片對(duì)空氣中氧氣的吸收或釋放量)。請(qǐng)據(jù)圖回答。
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)c表示 ,物質(zhì)d表示 。
(2)過程甲表示光合作用的 階段,過程戊進(jìn)行的部位是 。
(3)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有 。
(4)超市中新鮮的蔬菜密封過久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的 等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬演練生物試卷 題型:綜合題
在適宜的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響。下圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置,圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下, 由裝置甲測(cè)得的植物葉片光合作用速率(單位時(shí)間內(nèi)一定面積的葉片對(duì)空氣中氧氣的吸收或釋放量)。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的 溶液;若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強(qiáng)度為2千Lx的光照下1小時(shí)。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是 。
(2)丙圖代表細(xì)胞中發(fā)生的情況,與曲線中 E點(diǎn)相符的是 ,與F點(diǎn)相符的是 。
(3)若圖甲中的葉片過密,則圖乙中E點(diǎn)將向 (左或右)移動(dòng)。
(4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3化合物含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是 。
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