A. | 高爾基體參與生長激素的合成與加工 | |
B. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出 | |
C. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 | |
D. | 線粒體聚集在細菌鞭毛基部便于提供能量 |
分析 1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、大分子通過核孔是經過嚴格選擇的.
3、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
4、原核生物只有一種細胞器--核糖體,無線粒體.
解答 解:A、動物的生長激素屬于分泌蛋白,在核糖體上合成,需要內質網和高爾基體對其進行加工,A錯誤;
B、核孔并不是完全通透的一個洞,而是由多種蛋白質構成的一個核孔復合體,大分子通過核孔是經過嚴格選擇的,B錯誤;
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流和物質運輸.C正確;
D、細菌是原核生物,沒有線粒體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質和細胞核相互依存 | B. | 代謝旺盛的細胞壽命較短 | ||
C. | 細胞壽命受環(huán)境因素的影響 | D. | 細胞的壽命由遺傳因素決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對排序的特異性決定了DNA分子的特異性 | |
B. | DNA分子中堿基對排序的多樣性決定了DNA分子的多樣性 | |
C. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段 | |
D. | 基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞一極的 4 條染色體均來自父方 | |
B. | 該細胞內含有 4 個染色體組 | |
C. | 該細胞的前一時期染色單體數為0 | |
D. | 該細胞內 DNA 數目為 8,無同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 | |
B. | 單倍體育種和多倍體育種都需利用植物組織培養(yǎng)技術 | |
C. | 利用植物體細胞雜交技術課培育出不可育的“番茄-馬鈴薯”植株 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)是培育“番茄-馬鈴薯”植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對酵母菌計數時,先用吸管吸取培養(yǎng)液滴于記數室,再輕輕蓋上蓋玻片 | |
B. | 調查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調查并多調查幾個家系以減少實驗誤差 | |
C. | 探究促進生根的最適NAA濃度時需要做預實驗,其目的是減小實驗誤差 | |
D. | 在鑒定葉片光合作用產物淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com