如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法中不正確的是

A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構

B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5、9

C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6

D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第10次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的常染色體上有性別轉換基因T(transformer),隱性基因在純合(tt)時導致雌果蠅轉化為不育雄果蠅，但在雄果蠅中沒有性轉變效應。果蠅的眼色有紅眼和白眼之分，由基因B和b控制，兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將親代白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1中雌、雄果蠅之比為1∶3，且雌果蠅全為紅眼，雄果蠅有紅眼和白眼兩種。讓F1中雌、雄果蠅自由交配得到F2。

(1)研究表明：雌果蠅胚胎合成雌性專一Tra蛋白的場所是 ，如果沒有該蛋白存在，則雙重性別基因轉錄物剪接成雄性專一的mRNA，編碼的蛋白質將抑制雌性性狀而促進雄性性狀的發(fā)生，最終雌果蠅轉化為不育雄果蠅，該過程說明基因控制性狀的方式是 。

(2)控制果蠅眼色的基因位于 (填“X”“Y”或“�！�)染色體上。

(3)寫出親本果蠅的基因型:雌果蠅 ，雄果蠅 ，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為 。

(4)F2中雌雄果蠅性別之比為 ，F(xiàn)2紅眼雄果蠅中不育果蠅的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

A．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運用了假說﹣演繹法

B．摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上，運用了假說﹣演繹法

C．艾弗里采用放射性同位素標記法，證明了遺傳物質是DNA

D．克里克等通過建立數(shù)學模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是

A.神經(jīng)細胞、紅細胞、精子細胞不是都有細胞周期，但化學成分卻不斷更新

B.乳酸菌、酵母菌都含有DNA和核糖體

C.進行光合作用的細胞一定含葉綠體，只有含葉綠體的細胞才能進行有機物的合成

D.抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素就會阻礙細胞對礦質離子的吸收

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNaObS2(a>199、b>200)，并且由下列5種氨基酸組成。那么該多肽徹底水解后將會分別得到賴氨酸、天冬氨酸的個數(shù)為

A．a(chǎn)－199、(b－200)/2 B．a(chǎn)－200、b－200

C．a(chǎn)－199、(b－199)/2 D．a(chǎn)－200、(b－200)/2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細胞結構時，下列說法正確的是

A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調節(jié)細準焦螺旋

B．用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結構

C．視野中有異物，轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上

D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關糖類的敘述正確的是

A．在ATP、RNA、質粒和線粒體中均含有核糖

B．所有糖類都是生物體的主要能源物質

C．癌細胞代謝旺盛的原因是細胞膜上糖蛋白數(shù)量較多

D．葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市高三下學期第三次質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常見的糖尿病是由于胰島B細胞受損，胰島素缺乏所引起的。該病人需要注射胰島素�，F(xiàn)在人們用的胰島素是通過基因工程生產(chǎn)的，即將人的胰島素基因導入大腸桿菌或酵母菌中。下列有關大腸桿菌與酵母菌的敘述錯誤的是

A.兩者產(chǎn)生的胰島素的活性有區(qū)別，通過大腸桿菌生產(chǎn)的胰島素還需要進一步的加工。

B.兩者都含DNA、RNA，且都以DNA為遺傳物質。

C.大腸桿菌進行無絲分裂，酵母菌進行有絲分裂。

D.組成兩者的化學元素種類大體相同，含量有所不同。

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