下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)，從而造成背光面生長(zhǎng)快，引起向光彎曲生長(zhǎng)

B．鮑森•詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片

C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
①正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)；
②激烈運(yùn)動(dòng)后，正常情況下人體血漿pH明顯下降，這主要與H2CO3和HCO3-有關(guān)；
③小腿抽搐、尿毒癥和鐮刀型貧血癥不都是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起；
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)；
⑤一般成年人可以有意識(shí)地憋尿說(shuō)明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制；
⑥聾啞演員能理解指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是語(yǔ)言中樞中的S區(qū)．
A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑥D．②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是正常人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①、④分別是血糖上升和下降的主要原因
B．胰島B細(xì)胞分泌的激素抑制①、②、③過(guò)程
C．胰島A細(xì)胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等過(guò)程
D．胰高血糖素和腎上腺素可促進(jìn)肝臟、肌肉細(xì)胞進(jìn)行②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，先加吡羅紅染液后加甲基綠染液
B．探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，在酸性條件下酒精遇重鉻酸鉀溶液顯灰綠色
C．探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條不能帶有芽與葉
D．通常用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料．
（1）某科研小組用X射線(xiàn)輻射野生型果蠅，誘變當(dāng)代未出現(xiàn)新性狀．將誘變當(dāng)代相互交配，誘變1代也未出現(xiàn)新性狀，但隨機(jī)交配后的誘變2代出現(xiàn)了突變新性狀殘翅和多毛（如圖1所示）．已知控制翅型的基因用A-a表示，控制毛量的基因用B-b表示，且這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上．

2翅型和毛量?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀為殘翅、多毛．
②為篩選出純合正常翅多毛的果蠅品種，研究人員將誘變2代中正常翅多毛個(gè)體與基因型為aabb（或aaBB）純合個(gè)體雜交，選出后代表現(xiàn)型為全部為正常翅多毛（或全部為正常翅正常毛）的親本即可．
③將未處理的野生型果蠅與誘變2代中的隱性純合果蠅交配，再讓F1（表現(xiàn)型均為野生型）與隱性純合果蠅測(cè)交，預(yù)期F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為1正常翅正常毛：1正常翅多毛：1殘翅正常毛：1殘翅多毛．研究人員用X射線(xiàn)輻射野生型果蠅后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1表現(xiàn)型仍均為野生型，F(xiàn)1與隱性純合果蠅測(cè)交，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)F1果蠅測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1正常翅正常毛：1殘翅多毛．那么，這一例外F1果蠅攜帶了哪種染色體變異？易位．在圖2圓圈中已用豎線(xiàn)（|）表示了相關(guān)染色體，并用點(diǎn)（﹒）表示基因位置，左圖已畫(huà)出正常F1果蠅體細(xì)胞中基因的分布，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出例外F1果蠅體細(xì)胞中基因的分布．
（2）現(xiàn)有一個(gè)帶有氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因的質(zhì)粒，在四環(huán)素抗性基因內(nèi)有一個(gè)該質(zhì)粒唯一的EcoRI酶切點(diǎn)（如圖4），欲用EcoRI位點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)果蠅基因文庫(kù)，并導(dǎo)入大腸桿菌菌株DH5中儲(chǔ)存．

①可以利用稀釋涂布平板法將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中，篩選出已導(dǎo)入質(zhì)粒的菌落（圖5左培養(yǎng)皿），再用“印章”式接種工具粘印菌株，將菌落“復(fù)制”到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上（圖5右培養(yǎng)皿），發(fā)現(xiàn)菌落I不能存活，菌落II能存活，則菌落Ⅰ（填“I”或“II”）是所需的含有重組質(zhì)粒的菌株．
②操作中發(fā)現(xiàn)有些菌落可抗兩種抗生素，若不考慮基因突變，其原因可能有導(dǎo)入的是未被切割的質(zhì)粒，或切割后又自身環(huán)化的質(zhì)粒．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是（ ）

①根的背光生長(zhǎng) ②莖的背地生長(zhǎng) ③莖的向光生長(zhǎng)

④頂端優(yōu)勢(shì) ⑤除草劑的應(yīng)用 ⑥無(wú)子果實(shí)的培育．

A．①④⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與

B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C．先天性胸腺發(fā)育不全患者的細(xì)胞免疫有缺陷

D．體液免疫僅依靠B細(xì)胞就可以完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答以下有關(guān)DNA的問(wèn)題：

（1）DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，在 酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)．

（2）新合成的DNA分子中，都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈，這種復(fù)制的方式稱(chēng)為 復(fù)制．

（3）已知某DNA分子一條鏈的一個(gè)片斷的堿基排列順序?yàn)椤瑼GTC…，以此片斷為模板合成的RNA的堿基排列順序?yàn)椤?u> …，這一過(guò)程所需的原料是 ，此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的 （結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代中表現(xiàn)型的比例為（ ）

A．1：2：1 B．3：1 C．1：1 D．4：l

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同步練習(xí)冊(cè)答案