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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一第一次階段測試生物試卷(奧賽班)帶解析 題型:單選題
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:
(1)圖中1是______________, 2是______________,3是_______________。
(2)圖中1是構(gòu)成細(xì)胞膜的______________。圖中2在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)胞膜時(shí)起_________作用。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收________離子并向海水排出________離子。由此可見,該細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有_____________性。
(4)鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_________,作出此判斷的依據(jù)是 。
(5)細(xì)胞膜的基本功能是__________、__________、__________。1972年桑格和尼克森提出的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是__________
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:
海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度(mol/L)
被測物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷(奧賽班)解析版 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:
(1)圖中1是______________, 2是______________,3是_______________。
(2)圖中1是構(gòu)成細(xì)胞膜的______________。圖中2在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)胞膜時(shí)起_________作用。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收________離子并向海水排出________離子。由此可見,該細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有_____________性。
(4)鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_________,作出此判斷的依據(jù)是 。
(5)細(xì)胞膜的基本功能是__________、__________、__________。1972年桑格和尼克森提出的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是__________
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:
海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度(mol/L)
被測物質(zhì) |
鉀離子 |
氯離子 |
海水 |
0.01 |
0.50 |
細(xì)胞液 |
0.59 |
0.04 |
(1)圖中1是______________, 3是_______________。
(2)圖中2在鉀離子.氯離子通過該植物細(xì)胞膜時(shí)起_________作用。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞向海水中排出的離子是________。該細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有_____________性。
(4)鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_________,作出此判斷的依據(jù)是 。
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