表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示的運(yùn)輸方式。下列說法錯(cuò)誤的是

A.若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a過程

B．動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

C．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會減少

D．若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B

【解析】

試題分析：a過程逆濃度梯度吸收物質(zhì)，為主動運(yùn)輸，中耕松土可促進(jìn)有氧呼吸提供更多ATP，A正確。動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B磷脂雙分子層的厚度變小，這說明B具有流動性，B錯(cuò)。癌細(xì)胞細(xì)胞膜D糖蛋白含量顯著下降，C正確。線粒體為有氧呼吸主要場所，需要吸收氧氣，生成二氧化碳，二者都是通過自由擴(kuò)散出入生物膜，D正確。

考點(diǎn)：本題考查生物膜相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．細(xì)胞中的脫氧核糖和脂肪酸都不含有氮元素

C．細(xì)胞間的信息交流都離不開細(xì)胞膜上的受體

D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )

A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，對O、P、Q、R 4個(gè)點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是

A.O點(diǎn)沒有光合作用

B.P點(diǎn)沒有有機(jī)物積累

C.Q點(diǎn)沒有C5物質(zhì)積累

D.R點(diǎn)沒有ATP積累

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A．就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一

B．核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進(jìn)出的通道

C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)

D．人體細(xì)胞中二氧化碳只能由線粒體產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，以下關(guān)于物理模型的說法正確的是

A．以實(shí)物形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征

B．把事物的共同特點(diǎn)抽出來加以概括

C．用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認(rèn)識對象的特征

D．通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識對象的特征

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用哺乳動物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，做不到的是

A．體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法和過程

B．觀察細(xì)胞吸水后的體積變化

C．離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜

D．檢驗(yàn)?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì)

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馬鈴薯塊莖內(nèi)部的細(xì)胞很容易處于缺氧狀態(tài)，此時(shí)，細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物是

A．乳酸和CO2 B．酒精和CO2

C．水和CO2 D．乳酸

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下列各項(xiàng)敘述與右圖曲線相吻合的是（ ）

A．人體組織細(xì)胞中酶的活性隨環(huán)境溫度的變化趨勢

B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率隨膜內(nèi)外葡萄糖的濃度差的變化趨勢

C．抵抗力穩(wěn)定性隨生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類的變化趨勢

D．酵母菌呼吸作用消耗葡萄糖的速率隨環(huán)境中O2濃度的變化趨勢

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