1．下列有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A.細胞分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同

B.部分基因的差異表達是細胞分化的原因

C.細胞衰老過程中細胞核體積增大、核膜內(nèi)陷

D.細胞凋亡是某些基因編程性表達的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


13．某生物的體細胞染色體數(shù)為2N，該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂的相同之處是

A．分裂開始前，都進行染色體的復制

B．分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2N

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個

D．分裂結(jié)束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是N

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18.下列關于生物變異的敘述正確的是

A．突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料,突變即基因突變

B．三倍體無子西瓜屬于不可遺傳的變異

C．21三體綜合征是染色體數(shù)目發(fā)生了變化所致

D．非同源染色體之間的交叉互換屬于基因重組

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5．下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等，實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用

B．B細胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進行分裂

C．興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合

D．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

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4.四個生物群落分別包含若干種群，下圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個體數(shù))，當受到大規(guī)模蟲害襲擊時，不易受到影響的群落是

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6．在生長素的發(fā)現(xiàn)史上，1913年丹麥植物學家波森.詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學物質(zhì)假說。下列敘述錯誤的是

A.達爾文的假說是，可能有某種化學物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面

B.選擇明膠和云母的原因是，化學物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母

C.當時的實驗結(jié)論是，的確有某種化學物質(zhì)從苗尖端向下傳遞

D.若把單側(cè)光改為黑暗進行實驗，實驗結(jié)果就不能支持達爾文的假說

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4．下列關于生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象的分析，錯誤的是

A．零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解

B．提倡慢跑，可防止因肌細胞無氧呼吸積累乳酸而導致的酸脹乏力

C．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體的T細胞會合成并分泌淋巴因子

D．由于亞硝酸鹽含量先減少后增加，故應在其含量增加前盡快食用泡菜

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5．下列關于生物學實驗研究方法和原理等敘述中錯誤的是

A．用35S標記噬菌體的實驗目的是：研究細菌的遺傳物質(zhì)

B．配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，可篩選出尿素分解細菌

C．分離葉綠體中色素的實驗原理是：各種色素在層析液中溶解度不同

D．在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，需用解離液使細胞分散開

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14.在某基因中，堿基個數(shù)A+T=60%，該基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的RNA中，A+U占

A.30%

B.60%

C.40%

D.無法計算

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