人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__ 、 。
(2)由圖1的結果 (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計 __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。
(2)由圖1的結果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計______________種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有__________________作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是__________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆山西康杰中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
圖1
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。
(2)由圖1的結果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmo1/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmo1/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計________種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
圖2
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有________作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是_______________________________
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省鄭州市高三第一次質量預測考試生物試卷 題型:選擇題
人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組分別研究了激素類似物甲和激素類似物乙對月季插條生根的影響,結果如下圖。則有關分析正確的是
A.激素類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制,而激素類似物乙是始終抑制
B.根據圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍
C.根據圖中的信息,可以判斷0.3mol/L的激素類似物乙對月季插條生根有抑制作用
D.若激素類似物甲屬于生長素類似物,則可用于相關水果的催熟
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科目:高中生物 來源:2011--2012學年浙江北侖中學度第一學期八校聯(lián)考高三生物試卷 題型:選擇題
人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐,某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響,據圖分析,正確的是 ( )
A.由圖可得結論,甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進。
B.由該圖的結果能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響。
C.為探究3μmol/L的激素甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計4種培養(yǎng)基。
D.由圖可知激素類似物甲促進微型月季生根的最適濃度。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二第一學期學分認定測試生物(理)試卷 題型:綜合題
人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__ 、 。
(2)由圖1的結果 (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計 __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 。
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