A. | 多糖都是重要的動(dòng)、植物能源物質(zhì) | |
B. | 酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子 | |
C. | DNA是一切生物遺傳信息的載體 | |
D. | RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
分析 核酸分為DNA和RNA,核酸是遺傳信息的攜帶者,是生物的遺傳物質(zhì),DNA與RNA在組成成分上不同,①五碳糖不同,②堿基不完全相同;蛋白質(zhì)是由氨基酸結(jié)構(gòu)脫水縮合反應(yīng)形成的大分子化合物;酶活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),還有少量RNA.
解答 解:A、多糖中纖維素不是能源物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,都屬于生物大分子,B正確;
C、RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不是DNA,C錯(cuò)誤;
D、RNA通常只有一條鏈,RNA與DNA的堿基不完全相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)的核酸的分類和功能,DNA與RNA的區(qū)別,酶的概念和內(nèi)在,蛋白質(zhì)的基本組成單位和氨基酸的脫水縮合反應(yīng),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌呼吸產(chǎn)生CO2和乳酸 | B. | 人體呼吸可產(chǎn)生CO2和酒精 | ||
C. | 酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精 | D. | 水稻根厭氧呼吸可產(chǎn)生CO2和乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后 | |
B. | 若圖一表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在b點(diǎn)開始;若表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為最大 | |
C. | 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5〜7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一 | |
D. | 圖二種群b為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只需大量飲水就能維持嚴(yán)重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,其傳遞,并與受體結(jié)合的過程與內(nèi)環(huán)境無關(guān) | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡,這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有信息交流功能 | |
B. | 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,但不是植物細(xì)胞的邊界 | |
D. | 細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對(duì)稱的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都具有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) | |
C. | 人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白酶不能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
甲 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高莖紅花×矮莖白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
戊 | 高莖白花×矮莖紅花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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