神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡是當前公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,相關敘述正確的是( )
A.甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應器產(chǎn)生相同的反應
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組做了如下實驗:在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)測定玉米幼苗在不同溫度條件下進光合速率(用植物的氧氣釋放量表示)的變化,(注:不同溫度下該植物的呼吸速率是已知的,其他環(huán)境條件恒定不變),實驗結果如下表。請分析回答下列問題:
處理溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
凈光合速率(?molO2·mm-2·h-1) | 2.21 | 2.43 | 2.35 | 2.12 | 1.80 | 0 |
呼吸速率(?molO2·mm-2·h-1) | 0.30 | 0.37 | 0.44 | 0.55 | 0.33 | 0.30 |
(1)該實驗的自變量是_____________,無關變量是____________(至少寫出兩個)
(2)在溫度為45℃時,植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有____________________。
(3)該植物真正光合作用的最適溫度_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的最適溫度,真正光合速率與凈光合速率、呼吸速率之間的關系為_______________(用關系式表示)。
(4)如果一晝夜之內(nèi),將該植物放置在實驗光照條件下和黑暗條件下各12h,則在溫度為____________℃時,植物體內(nèi)積累的有機物最多。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①綠葉中色素的提取和分離
②觀察低溫誘導染色體數(shù)目變化
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所
④探究酵母菌細胞呼吸的方式
⑤觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁復原實驗
A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研小組將分離得到的某動物細胞膜放在特制的槽中央,左側加入5%葡萄糖溶液,右側加入蒸餾水.一段時間后,從右側取少量溶液用斐林試劑檢測呈藍色.將動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)加到左側后,發(fā)現(xiàn)右側用斐林試劑檢測呈磚紅色.下列有關實驗敘述錯誤的是
A. 細胞質(zhì)基質(zhì)提供了運輸葡萄糖的載體
B. 用斐林試劑檢測時需要水浴加熱
C. 水分子在膜兩側雙向移動
D. 葡萄糖跨膜運輸需要能量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥幼苗做如下兩個實驗.①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理.②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數(shù)小時后如乙圖所示處理.以下說法錯誤的是( )
A.兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快
B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長
C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同
D.兩天后,胚根E的生長向左,因B側生長素濃度低,根的生長慢
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 需要DNA聚合酶催化 B. 需要以氨基酸為原料
C. 需要tRNA作為運載工具 D. 會發(fā)生A與U的互補配對
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
在同一生物體內(nèi),下列有關敘述錯誤的是( )
A.不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息
B.不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離.為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植株的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株.進行離體培養(yǎng)時不應采用該株的( )
A.莖尖 B.子房壁 C.葉片 D.花粉粒
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