下列關(guān)于人在寒冷環(huán)境的生理變化，哪項(xiàng)敘述是正確的（　　）
A、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，皮膚的血管舒張
B、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，皮膚溫度下降
C、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，皮膚的血管收縮
D、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，骨胳肌松弛
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程：
解答： 解：A、人在寒冷環(huán)境時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，皮膚的血管收縮，血流量減少，A錯(cuò)誤；
B、人在寒冷環(huán)境時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，由于與環(huán)境的溫差較大，導(dǎo)致皮膚溫度下降，B正確；
C、人在寒冷環(huán)境時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，C錯(cuò)誤；
D、人在寒冷環(huán)境時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，骨骼肌顫栗，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和分析理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)的方式，此時(shí)會(huì)增加產(chǎn)熱、減少散熱；識(shí)記增加產(chǎn)熱和減少散熱的方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽Ub．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些蛋白質(zhì)（如靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的特定部位進(jìn)行水解，如圖：請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）Ub至少含有
 
個(gè)游離的氨基，
 
個(gè)游離的羧基，合成過(guò)程需要脫去
 
個(gè)水分子，Ub在
 
（細(xì)胞器）中合成．
（2）上述過(guò)程產(chǎn)生的氨基酸的主要去路是
 
．
（3）上述過(guò)程所利用的ATP是在
 
處合成．
（4）圖中的AMP的全稱是
 
．
（5）圖中所說(shuō)的細(xì)胞特定部位可能是指
 
（細(xì)胞器）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞工程運(yùn)用的原理是細(xì)胞的全能性
B、愈傷組織經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成根或芽
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可運(yùn)用于培育新物種
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物的主要能源物質(zhì)是（　�。�
A、糖類B、脂肪
C、DNAD、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述不正確的是（　�。�
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）
B、記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體
C、人體的巨噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
D、細(xì)胞免疫主要通過(guò)T淋巴細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、薩克斯在研究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，實(shí)驗(yàn)中葉片是否照光為自變量
B、魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)中標(biāo)記物質(zhì)為自變量
C、環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的各實(shí)驗(yàn)中，溫度、pH值等總是無(wú)關(guān)變量
D、溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，酶的活性是因變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“哥本哈根會(huì)議”上，各締約國(guó)就造成全球氣候變暖的CO2溫室氣體排放問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)
辯磋商，締約國(guó)均采取措施進(jìn)行減排．結(jié)合圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的箭頭代表的生理過(guò)程主要是光合作用和細(xì)胞呼吸，是生物圈維持穩(wěn)態(tài)的重要因素
B、增加圖中A、D、E等各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C、E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A
D、大氣中C的含量增多造成溫室效應(yīng)，緩解的措施是控制B的活動(dòng)和植樹造林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、20h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B、50h后，30℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加
C、50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A．試管嬰兒技術(shù)不僅使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑．

（1）獲得圖中的胎兒還需要的技術(shù)是
 
，圖中的胎兒被稱為
 
，目前大多數(shù)生物學(xué)家認(rèn)為克隆技術(shù)尚不成熟，理由是
 

（2）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行
 
處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到
 
（時(shí)期）才能與精子結(jié)．
（3）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是
 
．
B．圖示“DNA的粗提取”實(shí)驗(yàn)裝置：

（ 1 ）在圖 A 所示的實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是
 
，通過(guò)圖B所示的步
驟取得濾液，再在溶液中加入2mol/LNaCl溶液的目的是
 
；圖中C所示實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是
 
．
C：自2000年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實(shí)驗(yàn)研究”開始，相繼引種了浮水植物、沉水植物共計(jì)10余種，在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群落．試驗(yàn)區(qū)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制，如試驗(yàn)區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗(yàn)區(qū)外的1/13和1/5，有效地改善了水質(zhì)．
（1）此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了應(yīng)用整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物種多樣性原理之外，還應(yīng)用了
 
．

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