在生物凈化作用中起重要作用的是( 。
A、綠色植物和動物
B、動物和微生物
C、綠色植物和微生物
D、高等動物和病毒
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、生物凈化,生物通過代謝作用,使污染的環(huán)境得到凈化,提高環(huán)境對污染物的承載負荷,增加環(huán)境容量的作用,就叫做生物凈化.
2、生物凈化主要分3大類:
①陸地生態(tài)系統(tǒng)的生物凈化,主要是由植物吸收、轉(zhuǎn)化、降解各種污染物,其中包括植物對大氣污染的凈化和土壤--植物系統(tǒng)對土壤污染的凈化.
②淡水生態(tài)系統(tǒng)和生物凈化.起主導作用的是細菌,但許多水生植物和沼生植物也有較強的凈化作用.
③海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物凈化,也是細菌起主要作用.此外還有霉菌、酵母、放線菌和原生動物等.它們對主要的海洋污染物石油烴類,以及多環(huán)芳烴類,都有較好的凈化作用.
解答: 解:根據(jù)以上分析可知,在生物凈化作用中起重要作用的是綠色植物和微生物.
故選:C.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 
,圖一細胞中與抗體合成和分泌有關的細胞器是
 
(填圖中序號).
(2)與圖二相比,圖一細胞在結(jié)構上的不同點主要是:有
 
而無圖二中的
 
(填圖中序號).
(3)若圖二表示根尖未成熟的細胞,則不應該有的結(jié)構是
 
(填圖中序號).
(4)圖二細胞構成的組織
 
(選填“是”或者“否”)適合做還原糖的鑒定材料.原因是其中存在
 
,從而影響顯色反應的觀察.
(5)細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故.
(6)圖二細胞中遺傳物質(zhì)主要存在于
 
中,從而決定了它是整個細胞
 
的控制中心.
(7)太陽能通過圖二中結(jié)構
 
中進行的
 
后,才能進入生物界.
(8)若圖二細胞是西瓜的果肉細胞,則色素主要存在于
 

(9)圖二中不具有膜結(jié)構的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中只含C.H、O三種元素的是( 。
A、乳糖、類脂、性激素、淀粉
B、肌糖元、脂肪、半乳糖、核苷酸
C、蔗糖、纖維素、脫氧核糖核苷酸
D、果糖、脂肪、乳糖、纖維素、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
 

(2)圖中④、⑤、⑥代表的是能量多少,其中代表能量最多是
 
(填寫編號).
(3)如果氧氣供應不足,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
 和CO2,反應的場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究某淀粉酶最適作用溫度而設計實驗,則下列設計不合理的是( 。
A、溫度設置梯度不宜過大
B、底物和酶混合前分別使其達到預設溫度
C、底物與酶量是固定的
D、用斐林試劑檢測生成物,確定自變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組探究pH對小球藻光合作用的影響,設計了以下實驗:將生長旺盛的小球藻等量分成5組培養(yǎng),各組藻液pH分別設定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng),隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率.將實驗結(jié)果繪制成圖1.

(1)本實驗除了通過測定氧氣釋放量外,還可以通過測定
 
吸收量來計算凈光合速率.
(2)黑暗放置過程中,藻液pH會有所變化,因此在測定氧氣釋放量前,需多次將各組pH分別調(diào)到
 
,這是控制實驗的
 
變量.
(3)若此藻長時間處于pH10.0條件下,此藻
 
(能/不能)正常生長繁殖,請據(jù)圖分析并說明原因:
 

(4)研究小組進一步探究了溫度對此藻光合作用的影響.根據(jù)實驗結(jié)果得出:該藻生長繁殖的適宜溫度為15℃~30℃,最適溫度為25℃左右,當溫度為9℃和33℃時,該藻不能正常生長繁殖.請根據(jù)這些信息在圖2中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線.
(5)若突然停止光照,藻類細胞中C5的量會
 
,C3的量會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞呼吸的部分過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中方框中的物質(zhì)名稱是
 

(2)有氧呼吸的途徑是
 
(填圖中字母,下同),產(chǎn)生能量最多的階段是
 
,產(chǎn)生[H]的階段是
 
,在線粒體中進行的階段是
 

(3)從A到B階段的反應屬于
 
(填文字),A到E階段的反應屬于
 
 (填文字).
(4)寫出有氧呼吸的化學反應式
 
,有氧呼吸在細胞中進行的主要場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的步驟有
 
、
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某雄性動物的某個器官中的一些細胞圖象.請據(jù)圖回答:
(1)綜合分析可以斷定,該生物的體細胞內(nèi)含有
 
條染色體.
(2)D細胞處在
 
期,B細胞正在進行
 
分裂.
(3)若圖示的細胞是由A細胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的,用箭頭把圖中的字母連起來,以表示細胞連續(xù)變化的先后順序
 

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