在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中，具有l(wèi)：1比例的是
①雜種自交后代的性狀分離比     ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例      ③雜種測(cè)交后代的性狀分離比    

④雜種自交后代的基因型比例     ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②③⑤
  3. C.
    ①③⑤　
  4. D.
    ④⑤
B
試題分析：雜種Aa自交后代的性狀分離比為3：1，①錯(cuò)誤。雜種Aa產(chǎn)生配子類型以及比例A：a＝1：1，②正確。測(cè)交為Aa與aa雜交，后代為1：1，③正確。雜種Aa自交后代的基因型以及比例AA：Aa:aa=1:2:1,④錯(cuò)誤。測(cè)交為Aa與aa雜交，基因型比例為Aa:aa=1:1,⑤正確，選B
考點(diǎn)：本題考查測(cè)交相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力和分析能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是


  1. A.
    葡萄糖、胰高血糖素、O2、血紅蛋白等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
  2. B.
    馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑時(shí)，肝糖元可分解為葡萄糖以維持血糖平衡
  3. C.
    當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí)，會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂
  4. D.
    參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，導(dǎo)致血漿pH發(fā)生較大變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

由光能轉(zhuǎn)變?yōu)橹参镂盏V質(zhì)元素的能量的大致過程是


  1. A.
    光能→C6H12O6中的化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量
  2. B.
    光能→ATP中的化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量
  3. C.
    光能→ATP中的化學(xué)能→C6H12O6中化學(xué)能→ATP中化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量
  4. D.
    光能→ADP中的化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化
  2. B.
    物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    生物多樣性的形成過程，也就是新物種不斷形成的過程
  4. D.
    捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于艾滋病的敘述不正確的是


  1. A.
    艾滋病是一種免疫缺陷病
  2. B.
    艾滋病的病原體是一種RNA病毒
  3. C.
    艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰等途徑感染
  4. D.
    艾滋病病毒侵染人的B淋巴細(xì)胞，使人體喪失免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是


  1. A.
    生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
  2. B.
    鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸
  3. C.
    ATP的合成和分解
  4. D.
    信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有的蛇有毒，并且偶爾會(huì)傷人，但蛇都是受我國(guó)法律保護(hù)的野生動(dòng)物，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述，不正確的是，保護(hù)蛇是為了


  1. A.
    保護(hù)物種的多樣性
  2. B.
    保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  3. C.
    保護(hù)基因的多樣性
  4. D.
    保護(hù)有害動(dòng)物的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生產(chǎn)生活中，由于長(zhǎng)期大量使用藥物，導(dǎo)致許多細(xì)菌、害蟲、植物等出現(xiàn)了抗藥性并迅速蔓延。下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生往往是由于細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒發(fā)生了基因突變
  2. B.
    部分雜草由于葉綠體中某基因發(fā)生突變，使其編碼的蛋白質(zhì)不再與除草劑發(fā)生特異性的結(jié)合而表現(xiàn)出抗藥性，該種抗藥性難以通過花粉傳播給近緣物種
  3. C.
    生產(chǎn)上運(yùn)用化學(xué)藥劑殺蟲，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其原因除農(nóng)藥能誘導(dǎo)害蟲變異，使其抗藥性增強(qiáng)外，還可能有害蟲天敵大量死亡，破壞食物鏈的結(jié)構(gòu)等
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。大田種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物能減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

圖表示某高等動(dòng)物個(gè)體的四個(gè)細(xì)胞，下列敘述中正確的是


  1. A.
    丙和丁圖所示的細(xì)胞核中DNA含量可能相同
  2. B.
    圖甲一定正在發(fā)生等位基因分離
  3. C.
    可以發(fā)生基因重組的是圖乙
  4. D.
    具有兩個(gè)染色體組的是圖甲、圖乙和圖丙

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