【題目】下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是( )
A.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
B.人體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)
C.人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程
D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合
【答案】D
【解析】
本題主要考查呼吸作用和光合作用的過(guò)程。
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。
2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物。
A、水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、人體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)發(fā)生在核糖體上,核糖體沒(méi)有生物膜,B錯(cuò)誤;
C、人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒的新品種
B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的性狀
C. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人參皂甙,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜甘藍(lán)”,克服了生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程中,不斷地遭受到傳染病的困擾。請(qǐng)結(jié)合2020年春節(jié)前后發(fā)生的新冠肺炎疫情及所學(xué)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵人人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的____防線(xiàn)。現(xiàn)已查明新型冠狀病毒侵染人體肺部血管壁內(nèi)皮細(xì)胞,而不侵染其他細(xì)胞,原因是不同細(xì)胞_____________。當(dāng)新型冠狀病毒侵染肺部細(xì)胞后,免疫應(yīng)答產(chǎn)生的大量效應(yīng)T細(xì)胞涌入肺部,裂解靶細(xì)胞,使其病毒釋放,釋放出來(lái)的病毒進(jìn)而被吞噬、消滅。清除新型冠狀肺炎病毒需要依賴(lài)于機(jī)體的_____________免疫過(guò)程。
(2)被治愈的感染者,在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)再被冠狀病毒感染,這是因?yàn)闄C(jī)體內(nèi)產(chǎn)生了________,當(dāng)機(jī)體再次接觸冠狀病毒時(shí),其免疫系統(tǒng)可迅速將病毒清除,原因是________。
(3)在疫情發(fā)生時(shí),為減少傳播和被感染的風(fēng)險(xiǎn),此時(shí)每個(gè)人都應(yīng)該注意的是_________(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)自然界中,生物體細(xì)胞和病毒之間不停地博弈,改變著自己也改變著對(duì)方,這體現(xiàn)了不同物種之間的____________過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是( )
A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是施萊登和施旺
B. 英國(guó)科學(xué)家羅伯特.虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是漫長(zhǎng)而曲折的
D. 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要修正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是 ( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B.所有酶的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)
C.真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)從某一方面揭示了細(xì)胞的差異性
B.薩克斯通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C.巴斯德用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)
D.卡爾文用14C02追蹤光合作用中的C的轉(zhuǎn)移途徑:14C02→三碳化合物→糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答以下有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成和功能的問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是(_____)
A.核酸和糖原 B.胰島素和核酸
C.氨基酸和胰高血糖素 D.血紅蛋白和纖維素
(2)細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi)。其中可以被消化道直接吸收的是________,其中,_______、______都是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)。
(3)油脂是由_______、______組成的。構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是_______、______。
(4)生物體能識(shí)別其他細(xì)胞,還能與病原體作斗爭(zhēng)。與細(xì)胞膜上________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年2月21日,華東師范大學(xué)相關(guān)研究人員基于新型冠狀病毒(COVID-19)表面抗原研發(fā)出靈敏性高的抗體診斷試劑盒,僅十分鐘就可以得出檢測(cè)結(jié)果,該試劑盒已被臨床應(yīng)用。
(1)COVID-19侵入人體后通常會(huì)引起人體體溫升高,體溫升高的直接原因是___________________。
(2)鐘南山院士在采訪(fǎng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)出門(mén)要戴口罩,戴口罩有利于阻止病毒與________________構(gòu)成的人體第一道防線(xiàn)的接觸,減少感染機(jī)會(huì),該道防線(xiàn)與第_____道防線(xiàn)的不同點(diǎn)是不具有特異性。
(3)對(duì)于已侵入宿主細(xì)胞內(nèi)的COVID-19,抗體____(填能或不能)與之結(jié)合,這時(shí)就需要___________________識(shí)別靶細(xì)胞并與靶細(xì)胞密切接觸,引起靶細(xì)胞裂解死亡而釋放病毒,釋放的病毒最終被__________________分解消滅。
(4)在新冠病毒的多種檢測(cè)方法中利用的都是核酸或蛋白質(zhì),這是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮Y(jié)構(gòu)上都具有物種的__________,該試劑盒利用的免疫學(xué)原理是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)優(yōu)生的敘述,正確的是( )
A.禁止近親結(jié)婚是為了預(yù)防基因病和染色體病的發(fā)生
B.可對(duì)絨毛細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查來(lái)篩查苯丙酮尿癥患兒
C.畸形胎常在早孕期形成,導(dǎo)致畸形胎產(chǎn)生的因素有遺傳和環(huán)境
D.經(jīng)羊膜腔穿刺獲取羊水,羊水經(jīng)離心獲得的上清液用于染色體分析
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