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（2015秋•惠州期末）下列化學物質中，不是植物激素的是（ ）

A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關光合作用的問題．
研究發(fā)現(xiàn)植物能對溫度的變化做出適應性改變．將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周，分別測定兩種植物低溫處理前后最大光合速率（圖1）、光補償點（圖2）以及葉肉細胞葉綠體內蛋白質表達量的變化（表1）．

表1：
蛋白質序號蛋白質名稱或功能繡線菊A繡線菊B
處理前表達量處理后表達量變化處理前表達量處理后表達量變化
①ATP合成酶0.45不變0.30下降
②固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不變
③傳遞電子0.52下降0.33下降
④固定二氧化碳的Y酶0.14不變0.00上升
（1）H+經過類囊體上酶①的方向是高濃度到低濃度（從高濃度到低濃度/從低濃度到高濃度/雙向）；蛋白質③位于類囊體膜；酶④位于葉綠體基質．
（2）結合表1數據，概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因：繡線菊A與光合作用的光反應和暗反應有關的酶的表達量都高于繡線菊B．
（3）運用已有知識，結合表1數據分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降（圖1）的共同原因是：（1）低溫降低了酶的活性；（2）低溫降低了電子傳遞蛋白的表達量（低溫降低了電子傳遞效率）．
（4）光補償點指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2時所對應的光強．據圖2分析，更適于在北方低溫弱光環(huán)境下生存的是繡線菊B，這是因為低溫處理后C．
A．繡線菊A光補償點下降，說明其在低溫下利用弱光的能力更強
B．繡線菊A光補償點降幅顯著大于繡線菊B的降幅，說明其低溫誘導的效率更高
C．繡線菊B光補償點顯著低于繡線菊A，說明其在低溫下利用弱光的能力更強
D．繡線菊B光補償點降幅小，說明低溫對其的誘導效率更高
（5）綜合本題的圖、表數據，表明植物適應低溫的原理是CD（多選）．
A．增加細胞呼吸速率              B．降低最大光合速率
C．增加光合作用相關酶的種類       D．改變光合作用相關蛋白的表達量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）神經沖動在兩個神經元之間傳遞時，以下生理活動可能會發(fā)生的是（ ）

A．生物膜的融合和轉化

B．離子通道的開放和關閉

C．ATP的合成和水解

D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．種群“S”型增長曲線表示種群數量和食物的關系

B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食

C．捕食和競爭等關系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用

D．一個物種引入到新的地區(qū)后，將永遠呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如果想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某物質處理生長期的蘆葦，這一物質可能是（ ）

A．乙烯利 B．赤霉素 C．青霉素 D．脫落酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關于激素的闡述錯誤的是（ ）

A．激素具有微量高效的特點

B．激素通過體液運輸

C．激素直接參與細胞內多種生命活動

D．激素作用于相應的靶細胞、靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素，A、B、C表示相關結構，請據圖回答：

（1）當所吃食物過咸時，會導致人體細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦興奮引發(fā)一系列生理反應，釋放量增多的激素是④抗利尿激素（標號及名稱），其作用是促進A、B對水的重吸收，另一方面大腦皮層產生渴感，調節(jié)人主動飲水，使?jié)B透壓 降低．
（2）地方性甲狀腺腫大患者體內含量減少的激素是②甲狀腺激素（填標號及名稱），增多的激素是①促甲狀腺激素釋放激素③促甲狀腺激素（填標號及名稱），這些激素分泌量的變化，說明體內激素分泌存在著反饋調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究人員調查了某地一年生草本植物X的種群數量變化，結果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A．1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于幼苗至成熟階段的死亡率
B．與其他年份相比，1975年草本植物X種群內的生存斗爭程度高
C．1975年由于X種群的幼苗數比成熟植株數多，則將來種群數量會增加
D．5年內該一年生草本植物X種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回憶課本中的實驗，回答相關問題：
（1）觀察線粒體用的檢測試劑是健那綠．
（2）提取葉綠體中的色素時，為防止色素被破壞應加入的物質是CaCO3；分離色素的方法是紙層析法．
（3）利用紫色洋蔥表皮細胞進行質壁分離和復原實驗時，觀察到表皮細胞發(fā)生了質壁分離時，液泡體積的變化為縮小．
（4）在探究pH值對酶活性的影響實驗中，自變量是pH值．
（5）觀察根尖有絲分裂應在先低倍鏡下找到分生區(qū)．

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