分析 分析題圖甲可知,圖是光照強度對光合作用速率的影響,縱軸表示光合作用速率,K點是最大光合作用需要的最小光照強度,是光的飽和點.
由圖乙可知,影響植物光合作用速率的因素有光照強度和C02濃度.
解答 解:(1)圖甲中,k點為光飽和點,即此時光合作用強度最高,由于光反應(yīng)消耗ADP,而暗反應(yīng)產(chǎn)生ADP,因此葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)(暗反應(yīng)場所)移向葉綠體類囊體膜(光反應(yīng)場所).
(2)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為n點時,同時進行光合作用和呼吸作用,因此葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體.
(3)圖甲中n點和k點的光合速率相等,因此根據(jù)圖甲信息,圖乙中的n線與k線應(yīng)重合,而實際情況不是這樣的.原因是光照強度增強時,環(huán)境溫度其實也有所提高,此時光合速率比n點要高.a(chǎn)點與b點光照強度相同,光反應(yīng)相同,b點C02濃度高,所以b點葉肉細胞中C3含量高.b點與c點C02濃度相同,c點光照強度強,所以產(chǎn)生的還原性氫和ATP多,細胞中C3的還原就多,剩余就少,所以c點葉肉細胞中C5含量高.d點對應(yīng)條件下,葉肉細胞中C5含量 約等于c點.
(5)綜合上述分析,影響植物光合作用速率的因素包括光照強度、CO2濃度、溫度.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì) 葉綠體類囊體膜
(2)線粒體和葉綠體
(3)溫度
(4)低 高 約等
(5)光照強度、CO2濃度、溫度
點評 本題綜合考察光合作用、細胞呼吸的關(guān)系以及光合作用的影響因素,分析題圖獲取信息并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識進行分析是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息儲存在DNA和RNA中 | |
B. | 沒有線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
C. | 具有核糖體及復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),能合成酶等蛋白質(zhì) | |
D. | 能從外界環(huán)境中選擇吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗步驟,正確的是
①土壤取樣
②稱取10g土壤加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中
③吸取0.1 mL進行平板涂布
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.①→②→④→③ D.①→④→②→③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③分別代表血漿、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①中無機鹽濃度過高時,會導(dǎo)致其中的細胞失水 | |
C. | 正常情況下,①~③的成分保持不變,與神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①③等處的滲透壓會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān) | |
B. | 核孔對物質(zhì)進出細胞核有控制作用,核孔數(shù)量多的細胞代謝水平高 | |
C. | 具有分泌功能的細胞一般高爾基體含量較多 | |
D. | 細胞分化不會導(dǎo)致細胞膜通透性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若囊胚真能發(fā)育成單倍體人,則該人不能生育 | |
B. | 如果通過抑制中心體活動使染色體加倍,發(fā)育成的個體患遺傳病概率大大增加 | |
C. | 若取囊胚細胞與精子融合,將發(fā)育成男性 | |
D. | 將卵細胞培育成囊胚時需要經(jīng)常用胰蛋白酶處理細胞 |
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