A、性激素 | B、胰島素 |
C、腎上腺素 | D、胰高血糖素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摘除芽后,使全部側(cè)芽產(chǎn)生更多的生長素 |
B、摘除頂芽后,使全部側(cè)芽能得到足夠的水分 |
C、摘除頂芽后,使全部側(cè)芽能得到充足的養(yǎng)料 |
D、摘除頂芽后,使側(cè)芽部位的生長素濃度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中的脫氧核糖與磷酸是任意排列,構(gòu)成基本骨架 |
B、兩條鏈的堿基以嚴格的互補配對 |
C、DNA雙鏈的互補堿基對之間以氫鍵相連 |
D、兩條鏈反向平行方式盤旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長期大量種植抗蟲的轉(zhuǎn)基因作物,會使某些害蟲發(fā)生群體抗性增強而更難消除 |
B、轉(zhuǎn)基因植物比非轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品增產(chǎn)20%左右可用來解決饑餓和貧困問題 |
C、美國一實驗室曾試圖用巴西堅果中的2S清蛋白做基因工程,后來發(fā)現(xiàn)該蛋白是一種過敏原,最終科學家果斷停止了這項實驗 |
D、轉(zhuǎn)基因動物成為生物反應器,奶中富含某種營養(yǎng)物質(zhì)或人類需要的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平板劃線數(shù)次后,在固體培養(yǎng)基上都可以形成由一個細菌繁殖而來的肉眼可見的菌落 |
B、打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后無需通過火焰,馬上塞上棉塞即可 |
C、將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內(nèi),劃三至五條平行線即可 |
D、最后將平板倒置,放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細胞凋亡的結(jié)果 |
B、腦細胞缺氧而死亡是細胞的壞死 |
C、細胞分化受基因控制,但不同細胞中基因選擇性的表達 |
D、細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短 |
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