病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )
A、核糖體B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):核酸在生命活動中的作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成.
2、酵母菌是真核生物,大腸桿菌是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答: 解:A、大腸桿菌是原核生物無核糖體,A錯誤;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞膜,B錯誤;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞質(zhì),C錯誤;
D、自然界所有的生物都具有遺傳物質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且只含有一種核酸;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷題中生物的類別,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的說法正確的是( 。
A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動轉(zhuǎn)運(yùn)、主動轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞和胞吐
B、易化擴(kuò)散中載體蛋白形狀的改變不需要消耗ATP,而主動轉(zhuǎn)運(yùn)的需要
C、易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞必須要通過質(zhì)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中是某微生物培養(yǎng)基成分,請據(jù)此回答:
編號成分含量
粉狀硫10g
C6H12O610g
K2HPO44.0g
MgSO49.25g
FeSO40.5g
CaCl20.5g
H2O100ml
(1)表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是
 

(2)若除去成分②,加入(NH42SO4,該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)
 

(3)表中營養(yǎng)成分共有
 
類.
(4)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是
 

(5)表中各成分重量確定的原則是
 

(6)若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)微生物的一些問題.
(1)微生物的分布:微生物主要分布在富含
 
的土壤表層;不同微生物對pH的要求不同,細(xì)菌常生活在酸堿度
 
的潮濕土壤中.
(2)微生物的消毒和滅菌:在菊花組織培養(yǎng)中,對外植體常用酒精和
 
進(jìn)行消毒.在微生物培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基常用
 
方法進(jìn)行滅菌.對于空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能
 
.如果要檢測滅菌是否徹底,可以采用的方法是
 

(3)微生物的應(yīng)用:在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,運(yùn)用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式:
 
.在果醋制作時,運(yùn)用醋酸菌在
 
和糖源充足時,將糖分解成醋酸.
(4)微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是
 
 

(5)微生物的計數(shù):根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實際的數(shù)目低,原因是
 

(6)微生物的鑒定:為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的
 
(選擇、鑒別)培養(yǎng)基中加入
 
指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于固醇類物質(zhì)的是( 。
A、維生素DB、膽固醇
C、脂肪D、雌激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析錯誤的是(  )
A、甲中可能含有S元素
B、①處發(fā)生的過程是脫水縮合
C、肽鏈分子中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與乙的種類多樣有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的區(qū)別是( 。
A、所包含的性狀不同
B、所含的遺傳密碼不同
C、4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D、在染色體上的位置不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某單基因遺傳病的系譜圖,致病基因為A或a,請回答下列問題:
(1)
 
性遺傳。
(2)Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型分別是
 
.           
(3)Ⅲ-2的基因型為雜合子概率是
 

(4)Ⅲ-2若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下面的概念圖分析回答問題:

(1)圖中A代表
 
,DNA中的A共有
 
種.
(2)若A 為鳥嘌呤,則D 表示的物質(zhì)名稱一定是
 

(3)與DNA 的化學(xué)組成相比,RNA分子中特有的成分有
 
 
(均寫中文名稱).
(4)利用RNA與
 
染色劑的親和力較強(qiáng),可以染色觀察,它主要分布在細(xì)胞的
 
中.

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