11.極少數(shù)雄果蠅的性染色體只有1條X染色體,此類雄果蠅沒有繁殖能力.果蠅的這種變異屬于(  )
A.基因重組B.基因突變C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的重復(fù)、缺失、易位和倒位,染色體數(shù)目變異包括個(gè)別染色體的增添或缺失及染色體以染色體組的倍數(shù)增添或缺失.

解答 解:根據(jù)題意知,極少數(shù)雄果蠅的性染色體只有1條染色體,即性染色體缺失一條,是個(gè)別染色體的缺失,屬于染色體數(shù)目變異.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 對于可遺傳變異的來源的分類的識(shí)記,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.植物分生區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B.細(xì)胞有絲分裂中期的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央形成赤道板
C.機(jī)體內(nèi)有的細(xì)胞肯定不處在細(xì)胞周期中
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某常綠闊葉林因毀林造田而遭到破壞,退耕還林項(xiàng)目啟動(dòng)后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).科研人員對不同恢復(fù)階段該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群展開調(diào)査.結(jié)果如下表:
不同階段個(gè)體數(shù)
土壤小動(dòng)物類群
恢復(fù)階段1恢復(fù)階段2恢復(fù)階段3恢復(fù)階段4
線蟲類21325574
蚯蚓類16202835
蛛形目7141924
寡毛綱471618
直翅目021518
鼠婦類00316
不同恢復(fù)階段土壤中各類群的個(gè)體數(shù)(個(gè)/單位體積)
(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為次生演替.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)常采用取樣器取樣的方法.與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比常綠闊葉林土壤中小動(dòng)物類群豐富度高(填高”或“低”).
(2)線蟲、蚯蚓主要以土壤中的腐殖質(zhì)為食,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者,這類生物的活動(dòng)可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)DDT是有機(jī)氯類殺蟲劑,極易在人體和動(dòng)物體的脂肪中蓄積.因該地為農(nóng)田時(shí)曾施用過DDT,某科研人員測定了恢復(fù)階段1中生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的DDT含量,請推測含量最高的為次級(jí)消費(fèi)者,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為生物富集(作用).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示利用甲、乙兩個(gè)品種培育小麥新品種的過程,A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對基因,①~⑦表示培育過程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①⑤的育種原理相同
B.過程②⑥都需連續(xù)自交并逐代篩選
C.過程③④表示單倍體育種,能明顯縮短育種年限
D.過程⑦培育的品種莖稈粗壯,糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)豐富

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中,正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同的生物基因型一定相同
B.基因型相同的生物表現(xiàn)型一定相同
C.純合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)雜合子
D.雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A.使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)需要設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)

C.分離葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)2-3次

D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過長或過短對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I. 下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,甲、乙代表兩種細(xì)胞器,①~⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,甲、乙分別通過___ ______、_____________ 增大了膜面積。 圖中⑦在乙中反應(yīng)部位是___________ 。

(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖l中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? ,原因是

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中0-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 ________ (用圖中符號(hào)表示),光合作用合成的有機(jī)物的量為 (用圖中符號(hào)表示)。

II.下圖是在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況,請分析回答:

(1)圖中BC段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是___ _。若其他條件不變,對葉綠素而言,有效吸收的光主要是________。

(2)在圖中CD對應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8umol/m2.s,則A點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為__ _umol/m2.s。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,給植物澆灌H2180,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H2180先參與________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中,可能不正確的是( )

A.甲可能是丙的子細(xì)胞

B.甲、乙、丙細(xì)胞有可能來自同一個(gè)體

C.乙、丙兩個(gè)細(xì)胞中含有的核DNA的量相同

D.甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下圖的敘述中,不正確的是( )

A.④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①、③,兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

B.細(xì)胞中有兩對同源染色體,④和⑦為一對,⑤和⑥為另一對

C.在后期時(shí),移向同一極的染色體一定都是非同源染色體

D.因?yàn)榧?xì)胞無細(xì)胞壁,有中心體,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案