【題目】原產(chǎn)于北美某地的一種白蛾已被列入我國首批外來入侵物種。其幼蟲取食葉片，成蟲具有趨光性，白天隱藏、晚上活動。下列敘述正確的是（ ）

A.該北美白蛾在入侵地的種群數(shù)量一直呈J型曲線增長

B.該白蛾原產(chǎn)地與我國的入侵地的物種組成不存在差別

C.該白蛾種群中雌雄個體數(shù)目的比例對種群密度無影響

D.調(diào)查該白蛾成蟲的種群密度可以利用燈光誘捕的方法

【答案】D

【解析】

調(diào)查種群密度常用樣方法和標志重捕法，種群的數(shù)量變化有J型曲線和S型曲線。

A、該白蛾在入侵地的種群數(shù)量可能一段時間內(nèi)呈J型曲線增長，A錯誤；
B、該白蛾原產(chǎn)地與我國的入侵地的物種組成一般不同，B錯誤；
C、該白蛾種群中雌雄個體數(shù)目的比例即性別比例，對種群密度有一定的影響，C錯誤；
D、該白蛾成蟲具有趨光性，調(diào)查該白蛾成蟲的種群密度可以利用燈光誘捕的方法，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群特征的敘述，錯誤的是（ ）

A.盛夏時節(jié)某樹林中蟬種群的年齡金字塔為倒金字塔

B.附著在石頭上的藤壺因為趨濕性而呈現(xiàn)集群分布

C.同一種群不同年齡階段的分布型可以不同

D.遺傳多樣性較低的種群適應能力弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年，從某市病毒性肺炎病例中發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒，新型冠狀病毒感染嚴重的病例會死亡�；卮饐栴}：

（1）機體防御新型冠狀病毒的入侵過程中，第一、二道防線發(fā)揮了重要作用，第一、二道防線免疫的特點是________。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、_______________（答2點）功能。

（2）給新型冠狀肺炎患者注射抗新型冠狀病毒的抗體，能治療病毒性肺炎，原因是_______________。但這種方法無法對新型冠狀肺炎患者提供長期保護，原因是_______________。

（3）從免疫學的角度看，最好的預防手段是研制出能預防新型冠狀病毒的疫苗。疫苗的作用是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥

A. 浮腫B. 糖尿病C. 貧血D. 尿毒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關色素提取和分離實驗說法，正確的是（ ）。

A.利用紙層析法可分離出四種綠葉中色素

B.研磨時加少量碳酸鈣是為了研磨充分

C.分離色素時，藍綠色的色素帶距離濾液細線最遠

D.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞全能性的說法，不正確的是（ ）。

A.體細胞具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因

B.高度分化的植物體細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

C.克隆羊多利的誕生，說明高度分化的動物體細胞的細胞核具有全能性

D.造血干細胞增殖分化形成血細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙的進化與該地區(qū)環(huán)境變化無關

B.物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化

C.若甲是動物，乙可能是植物，也可能是動物

D.甲基因型頻率改變一定會引起乙基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶液中的無機鹽離子越多，電導率就越高。將常溫下和冷凍后的菠菜葉在蒸餾水中煮沸，測定煮沸前后電導率數(shù)值，結(jié)果如表所示。下列敘述錯誤的是（ ）

處理

組別

煮沸前/-1

煮沸后/-1

常溫

第1組

60

5200

第2組

58

4900

冷凍

第3組

5500

6400

第4組

5100

6200

A.本實驗的自變量為菠菜葉是否冷凍處理和煮沸處理

B.常溫組煮沸前檢測到的無機鹽離子是主動運輸?shù)慕Y(jié)果

C.溫度過高或者過低都會使細胞膜的通透性明顯增大

D.該實驗可以證明細胞膜屬于一種選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，奧地利科學家已經(jīng)使用干細胞在實驗室中培育出微型人腦�？蒲腥藛T選取人類胚胎干細胞體外誘導培養(yǎng)形成人腦組織。這個豌豆大小的組織己經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨立思考。下列相關描述，正確的是（??? ）

A.由胚胎干細胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動物細胞的全能性

B.培育出微型人腦的過程中，發(fā)生了細胞分裂和細胞分化過程

C.若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死，此過程對于多細胞生物體完成正常發(fā)育有利

D.若培育過程中出現(xiàn)了細胞凋亡，這屬于異常的生命現(xiàn)象。

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