20．下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)  
②參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素  
④可合成甲狀腺激素．
A．①②B．②③C．②④D．①②③

分析 分析題干可知，本題是對(duì)于下丘腦的作用的綜合考查，梳理下丘腦在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．

解答 解：①下丘腦是血糖平衡的中樞，①正確；
②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞，②正確；
③下丘腦可以合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，③正確；
④甲狀腺激素是甲狀腺分泌的，不是下丘腦分泌的，④錯(cuò)誤．
所以，①②③正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查下丘腦的功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)下丘腦的相關(guān)概念的識(shí)記與理解，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某種遺傳病總是由男性傳給女兒，再由女兒傳給外孫（或外孫女），那么這種遺傳病很可能是（　　）
A．常染色體上的顯性遺傳病B．常染色體上的隱性遺傳病
C．X染色體上的顯性遺傳病D．X染色體上的隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，不正確的是（　�。�
A．抑癌基因主要阻止細(xì)胞不正常的增殖
B．溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期
C．已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期
D．無(wú)論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是外界溶液．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＞外界溶液   B．細(xì)胞液＜外界溶液   C．細(xì)胞液=外界溶液   D．都有可能
（2）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b（填寫(xiě)“大于”“等于”或“小于”）．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)而在下降（填寫(xiě)“上升”“下降”或“不變”），最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a小于b．（填寫(xiě)“大于”“等于”或“小于”）
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在多余空格滲透吸水，細(xì)胞能否無(wú)限吸水？不能，原因是細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如今人類(lèi)已跨入了蛋白質(zhì)時(shí)代，對(duì)蛋白質(zhì)的研究和應(yīng)用，首先需要獲得高純度的蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定．
（2）如果要從紅細(xì)胞中分離出血紅蛋白，實(shí)驗(yàn)前取新鮮血液要在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，這樣做的目的是防止血液凝固．
（3）血紅蛋白的提取又可以細(xì)分為：紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA跨兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中都有水生成
D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲型流感在世界各地大面積蔓延，有些國(guó)家還出現(xiàn)了死亡病例．科學(xué)家已分離出H1N1病毒（一種RNA病毒）．某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲型流感的抗體，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的B淋巴（效應(yīng)B）細(xì)胞，促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）（滅活的病毒）．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3種類(lèi)型的C細(xì)胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞（雜交細(xì)胞）．
（3）請(qǐng)說(shuō)明單克隆抗體的主要作用：作為診斷試劑；用于治療疾病和運(yùn)載藥物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．腎性尿崩癥是一種腎小管和集合管對(duì)水重吸收功能發(fā)生障礙而導(dǎo)致的疾病，表現(xiàn)為多尿、口渴等．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）病人之所有出現(xiàn)“口渴”現(xiàn)象，是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)水重吸收功能減弱（填“減弱”或“增強(qiáng)”），使細(xì)胞外液的滲透壓高于正常值，從而刺激下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳導(dǎo)至大腦皮層中的神經(jīng)中樞后產(chǎn)生的．
（2）由于患者的患病原因很多，所以可通過(guò)檢測(cè)血液中抗利尿激素（填激素名稱）的濃度來(lái)進(jìn)行判斷，若該激素濃度水平過(guò)低則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)除下丘腦外，還可能是垂體；若該激素濃度水平正常或有所升高，則是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)該激素不敏感引起的，腎小管和集合管對(duì)該激素不敏感的原因可能是抗利尿激素受體的數(shù)量過(guò)少（或抗利尿激素受體受到破壞或抗利尿激素受體與其他物質(zhì)發(fā)生了結(jié)合）．若患者的患病原因是第一種，給患者注射該激素，患者的尿量將減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．染色體復(fù)制后，每條染色體含有（　�。�
A．4個(gè)雙鏈DNA分子B．2個(gè)雙鏈DNA分子C．1個(gè)雙鏈DNA分子D．4個(gè)單鏈DNA分子

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