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科目:高中生物 來(lái)源:山西省太原市2012屆高三第一學(xué)段測(cè)評(píng)考試生物試題 題型:013
器官移植最大的難題是解決對(duì)外源器官的免疫排斥,下列不是解決此問(wèn)題方法的是
向器官移植受體注射特定的免疫抑制劑
誘導(dǎo)該個(gè)體的體細(xì)胞分裂、分化形成相應(yīng)的器官進(jìn)行移植
將該個(gè)體的ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官進(jìn)行移植
先用基因工程阻礙供體器官抗原基因的表達(dá),再用克隆技術(shù)獲得器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
器官移植最大的難題是解決對(duì)外源器官的免疫排斥,下列不是解決此問(wèn)題的方法是( )
A.向器官移植受體注射特定的免疫抑制劑
B.誘導(dǎo)該個(gè)體的體細(xì)胞分裂、分化形成相應(yīng)的器官進(jìn)行移植
C.將該個(gè)體的ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官進(jìn)行移植
D.先用基因工程阻礙供體器官抗原基因的表達(dá),再用克隆技術(shù)獲得器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
器官移植最大的難題是解決對(duì)外源器官的免疫排斥,下列不是解決此問(wèn)題的方法是( )
A.向器官移植受體注射特定的免疫抑制劑
B.誘導(dǎo)該個(gè)體的體細(xì)胞分裂、分化形成相應(yīng)的器官進(jìn)行移植
C.將該個(gè)體的ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官進(jìn)行移植
D.先用基因工程阻礙供體器官抗原基因的表達(dá),再用克隆技術(shù)獲得器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省太原市高三第一學(xué)段測(cè)評(píng)考試生物試卷 題型:選擇題
器官移植最大的難題是解決對(duì)外源器官的免疫排斥,下列不是解決此問(wèn)題方法的是 ( )
A.向器官移植受體注射特定的免疫抑制劑
B.誘導(dǎo)該個(gè)體的體細(xì)胞分裂、分化形成相應(yīng)的器官進(jìn)行移植
C.將該個(gè)體的ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官進(jìn)行移植
D.先用基因工程阻礙供體器官抗原基因的表達(dá),再用克隆技術(shù)獲得器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
器官移植最大的難題是解決對(duì)外源器官的免疫排斥,下列不是解決此問(wèn)題的方法是( )
A.向器官移植受體注射特定的免疫抑制劑 |
B.誘導(dǎo)該個(gè)體的體細(xì)胞分裂、分化形成相應(yīng)的器官進(jìn)行移植 |
C.將該個(gè)體的ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官進(jìn)行移植 |
D.先用基因工程阻礙供體器官抗原基因的表達(dá),再用克隆技術(shù)獲得器官 |
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