6．下列不屬于相對(duì)性狀的一組為（　�。�
A．番茄果實(shí)的黃色與紅色B．狗毛中的長(zhǎng)毛與卷毛
C．人的單眼皮與雙眼皮D．家兔毛的黑色與白色

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、番茄果實(shí)的黃色與紅色符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，A正確；
B、狗毛中的長(zhǎng)毛與卷毛不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、人的單眼皮與雙眼皮符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；
D、家兔毛的黑色與白色符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

基因型為Aa的個(gè)體產(chǎn)生

A．雌配子:雄配子=1:1 B．雄配子A:雌配子a=1:1

C．雌配子A:雄配子a=1:1 D．雌配子A:雌配子a=1:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列字母代表精子中的染色體，A和a，B和b各代表一對(duì)同源染色體，下列四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（不考慮染色單體間的互換）的是

A．Ab、Ab、ab、ab B．a(chǎn)B、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體的基質(zhì)中都含有少量的相同的DNA和RNA
B．線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，兩者基質(zhì)中酶的種類不同
C．線粒體、葉綠體的內(nèi)膜表面積大于外膜表面積
D．動(dòng)物細(xì)胞都有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如圖）．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，尿素含量增加．由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是細(xì)胞新陳代謝的產(chǎn)物．
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是作為蛋白質(zhì)合成的原料；被吸收的葡萄糖主要作用是為細(xì)胞提供能量（ATP）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，錯(cuò)誤的有（　　）
A．有些生物沒(méi)有X、Y染色體
B．X、Y染色體不只存在于生殖細(xì)胞中
C．伴性遺傳不一定都表現(xiàn)出交叉遺傳的特點(diǎn)
D．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．DNA在波長(zhǎng)為多少的紫外線波段有一強(qiáng)烈的吸收峰？（　　）
A．100 nmB．200 nmC．150 nmD．260 nm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖有四張照片，請(qǐng)識(shí)圖和回答問(wèn)題：
（1）從圖中至少可以看出5種細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三種細(xì)胞的名稱：紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、正在分裂的植物細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞；
（2）在用顯微鏡觀察這些細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡找到要觀察的物像，并把物像移到視野的中央，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍物鏡觀察、調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦清楚后再觀察；
（3）圖中下面兩張照片的細(xì)胞與藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有成型的細(xì)胞核；
（4）請(qǐng)寫(xiě)出組成這些細(xì)胞的四類有機(jī)化合物的名稱糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是N、P，Y代表的主要化學(xué)元素是N．
（2）組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是糖類（糖類和脂肪）．
（3）物質(zhì)A決定物質(zhì)B的合成是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的．其中后一個(gè)過(guò)程是在核糖體上進(jìn)行的．
（4）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化合物B的合成．
①NH2-CH2-COOH②NH2-CH2-CH2OH③
④⑤
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤（填序號(hào)）．若取這幾種有機(jī)物各一份子，則它們能夠形成的包含這幾種有機(jī)物分子的物質(zhì)種類最多有6種．

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