【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，不正確的是

A. 由于酶的催化作用，細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進行

B. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性

C. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過程需要相同的酶參與

D. 酶的合成過程需要ATP供能

【答案】C

【解析】細(xì)胞代謝離不開酶的作用，酶的催化作用具有高效性、專一性，且需要溫和的條件，A正確；ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性，B正確；酶的作用具有專一性，因此ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過程需要的酶種類不同，C錯誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，是通過翻譯或轉(zhuǎn)錄形成的，都需要ATP提供能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、丙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中⑧的功能是 ；星射線的形成與[ ]_______有關(guān)。

（2）圖甲所示的分泌物，其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細(xì)胞外依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是_________（填序號）。

（3）細(xì)胞識別與圖乙中 （填序號）有關(guān)，研究表明，生物膜的功能越復(fù)雜， 越多。

（4）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，一定條件下，細(xì)胞丙 （能或不能）發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，原因是： 。

（5）細(xì)胞甲與丙中都有的細(xì)胞器中， 存在堿基互補配對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在肝臟轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟遣⑨尫拍芰?/span>

B. 厭氧呼吸產(chǎn)生的C02通過呼吸道排出體外

C. 糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸，可在乳酸脫氫酶的催化下被NADH還原

D. 厭氧呼吸第二階段釋放大量能量，合成大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫應(yīng)答的敘述，錯誤的是

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞合成受體分子后，便將其移到細(xì)胞膜上

B. 漿細(xì)胞需先識別抗原再分泌特異性抗體

C. 記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出相應(yīng)的漿細(xì)胞

D. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞都帶有特定的抗原-MHC受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過敏原和抗原的敘述中，正確的是(　　)

A. 抗原是大分子或者具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，過敏原也是這樣

B. 抗原都是大分子，過敏原都是小分子

C. 過敏原只是對部分人起作用

D. 抗原和過敏原的來源是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有2個丙氨酸，丙氨酸分子式為C3H7O2N，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如右圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少4個

B. 氫原子數(shù)目增加8個

C. 氧原子數(shù)目增加2個

D. 氨基和羧基分別增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備________固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，在配制培養(yǎng)基母液時常將其配方中的微量元素濃縮_________倍。

（2）用于培養(yǎng)的菊花嫩枝和月季花藥都需要消毒，通常消毒所用的藥劑是___________。

（3）月季花藥培養(yǎng)選材十分重要，從花期分析需要選取________的花藥；從花蕾分析需要選取______的花蕾；從花粉發(fā)育時期分析需要選取_____________的花粉，從而提高誘導(dǎo)成功率。

（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過__________階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）如果物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的是_____________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均含有，并可作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，則A是____________。

（2）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為____________。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有____________種，分子中____________不同，決定了 c的種類不同。

（4）物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由____________決定的。

（5）d物質(zhì)是____________，屬于脂質(zhì)，除此物質(zhì)外還有____________、____________、____________和維生素D等也屬于脂質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是( )

A. 其病原體是人類免疫缺陷病毒 B. 其病原體主要攻擊人體T細(xì)胞

C. 該病患者的免疫功能受損 D. 空氣傳播是其傳染途徑之一

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