【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng),與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是

A光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)遷都降低降低

D光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

【答案】B

【解析】鎂是合成葉綠素的必需元素,缺鎂的培養(yǎng)液中幼苗葉綠素含量明顯降低;光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)依賴于葉綠素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,葉綠素含量不足必然導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度降低;暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[H]和ATP,所以光反應(yīng)強(qiáng)度降低必然導(dǎo)致暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低,所以B正確,ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時(shí)定量取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )

A. 比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肯德基所屬的百勝餐飲集團(tuán)2005年3月16日宣布肯德基的一些調(diào)料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分。蘇丹紅對(duì)人體有害,但可制成蘇丹染液,用來(lái)鑒定一些物質(zhì)。下列關(guān)于蘇丹染液的說(shuō)法正確的是()
A.蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪,呈紅色
B.蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪,呈紅色
C.蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖,呈磚紅色
D.蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖,呈橘黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某條件發(fā)生變化后,機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.食物缺碘——促甲狀腺激素釋放激素

B.飼喂甲狀腺激素——促甲狀腺激素

C.氣溫降低——甲狀腺激素

D.進(jìn)食——胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素是一種多糖,下列生物中能找到該物質(zhì)的是

A蛔蟲 B草履蟲 C狗尾草 D竹節(jié)蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心()
A.二倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰


B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物


C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性


D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的

B若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中液體增加

C圖中細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái)
②制片之前要通過(guò)漂洗洗去染料,便于顯微鏡下觀察
③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi),使之不相互重疊影響觀察
④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多.
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是

一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A①② B③④ C①②③ D①②③④

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