16．如圖是人體性染色體模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)與性別無關(guān)聯(lián)
C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在女性體細(xì)胞中也可能有等位基因
D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中是一對性染色體X和Y，Ⅱ?yàn)閄Y的同源區(qū)，Ⅰ為Y染色體所特有的片段，Ⅲ為X染色體所特有的片段．

解答 解：由人體性染色體的模式圖分析可知，Ⅰ區(qū)為Y染色體所特有的片段，位于I區(qū)的基因控制的性狀只傳遞給男性后代，所以位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)，A正確；
B、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)與性別有關(guān)，由于Ⅱ?yàn)閄、Y共有的片段，為兩者的同源區(qū)，其上有等位基因，所以位于II區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)不一定一致，如XDXd×XdYD的后代，男性全部是顯性性狀，女性一半是顯性性狀，一半是隱性性狀，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ區(qū)為X染色體所特有的片段，雌性個(gè)體有兩條X染色體，兩條X染色體上均可以有相應(yīng)的基因（如一個(gè)為A一個(gè)為a），故致病基因在女性體細(xì)胞中可能成對存在，有等位基因，C正確；
D、性染色體既存在于生殖細(xì)胞中成單存在，也存在于體細(xì)胞中成對存在，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識，主要考查性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān)，意在培養(yǎng)學(xué)生識圖分析的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．核仁與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C．核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D．染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)中按能量釋放的多少排列應(yīng)是（按第一反應(yīng)物均為1mol計(jì)算）（　�。�
①CH3COOH+O2→CO2+H2O；
②C6H12O6+O2→CO2+H2O；
③ATP→ADP+Pi；
④C6H12O6→CH3COCOOH．
A．①②③④B．②④①③C．④②①③D．②①④③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．葡萄是“四大水果”之一，不但營養(yǎng)豐富、用途廣泛，還有美容養(yǎng)顏，抗衰老的功效．某興趣小組對葡萄進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）葡萄皮中的紅色素是常用的食用色素之一．提取紅色素采用的方法是萃取法．
（2）為了純化獲得葡萄皮上的酵母菌，在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中，常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法，關(guān)鍵是防止雜菌污染（無菌技術(shù)或無菌技術(shù)），因此需對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理．
（3）在添加菌種和溶液時(shí)，容器中需留出大約$\frac{1}{3}$的空間，其目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，增加數(shù)量，在發(fā)酵后期接種醋酸桿菌后改變溫度和氧氣條件，會產(chǎn)生果醋．
（4）葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效．要分離這種膠原蛋白常用電泳技術(shù)，影響該技術(shù)效果的因素主要有蛋白質(zhì)分子的蛋白質(zhì)分子量、帶電性質(zhì)（或電荷數(shù)量）和形狀等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體，請回答：
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來的，能夠分化為這種細(xì)胞的原因有：抗原直接刺激B細(xì)胞；抗原由T細(xì)胞呈遞而刺激B細(xì)胞；抗原刺激記憶細(xì)胞．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅抗原．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號）③→④→②→⑦→①．抗體的分泌過程說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]分泌小泡 的形式轉(zhuǎn)變的．?
（3）在抗體分泌的過程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國藥學(xué)家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾，因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．水螅B．蝗蟲C．酵母菌D．海蜇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示某蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為翻譯，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體，該過程的模板是[3]mRNA．
（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACGCGATTTGGC．
（3）根據(jù)圖并參考下表分析：[1]tRNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸，這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過脫水縮合反應(yīng)連接在一起的．
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（4）若該蛋白質(zhì)是某代謝過程所需要的酶，其基因異常將導(dǎo)致苯丙酮尿癥，則說明基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制酶的合成影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于真核細(xì)胞的呼吸，正確的是（　�。�
A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C．無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．有氧呼吸三個(gè)階段的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是兩類生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列分析正確的是（　　）
A．用纖維素酶和果膠酶可除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B．含有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者
C．圖乙所示的細(xì)胞和黑藻細(xì)胞都具有核膜和核仁
D．兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的載體都主要是染色體

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