A. | 控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳 | |
B. | 子代有9種基因型,4種表現(xiàn)型 | |
C. | 基因遺傳符合自由組合規(guī)律,但不符合分離規(guī)律 | |
D. | 子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
分析 孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程:純種黃色圓粒(YYRR)×純種綠色皺粒(yyrr)→F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(黃色圓粒):一顯一隱(黃色皺粒):一隱一顯(綠色圓粒):雙隱(綠色皺粒)=9:3:3:1.
①雙顯(黃色圓粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一顯一隱(黃色皺粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隱一顯(綠色圓粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④雙隱(綠色皺粒):$\frac{1}{16}$yyrr.
解答 解:A、控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,遵循自由組合定律,A正確;
B、兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F1自交后代的基因型是9種,比例是4YyRr:2YyRR:2YYRr:2yyRr:2Yyrr:1YYRR:1YYrr:1yyRR:1yyrr,4種表現(xiàn)型,分別是9黃色圓粒:3黃色皺粒:3綠色圓粒:1綠色皺粒,B正確;
C、基因遺傳符合自由組合規(guī)律,也符合分離規(guī)律(僅看其中的一對(duì)相對(duì)性狀),C錯(cuò)誤;
D、子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)為背景,考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過程,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),結(jié)合減數(shù)分裂的過程理解自由組合定律的實(shí)質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mg、Ca | C. | Zn、Cu、B、Mn | D. | S、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該定型試劑(單克隆抗體)是通過動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備的,通常采用的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒 | |
B. | 制備過程中,首先用A型血或者B型血的紅細(xì)胞作為抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 | |
C. | 與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、產(chǎn)量高 | |
D. | 該試劑放在室溫條件下保存即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì) | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)從反面證明了DNA 是遺傳物質(zhì) | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌的DNA無毒 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)是艾弗里所作的工作之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A上升B下降,因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧,溶液濃度?/td> | |
B. | A、B液面不變,因?yàn)樯蒀aCO3相等,分解的葡萄糖也相等 | |
C. | A下降B上升,因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小 | |
D. | A下降B上升,因?yàn)橐疫M(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生了酒精,溶液濃度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→丙酮酸 | B. | 丙酮酸→酒精+CO2 | C. | H2O→[H]+O2 | D. | ADP+Pi+能量→ATP |
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