A、可用蒸餾法和萃取法 |
B、只能用水蒸氣蒸餾法 |
C、可用蒸餾法和壓榨法 |
D、可用壓榨法和萃取法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用自然或人工的方法使2個或多個不同細(xì)胞融合為一個細(xì)胞 |
B、在促融合因子的作用下,僅僅使細(xì)胞核發(fā)生融合 |
C、常用的促融合因子有電場、聚乙二醇等 |
D、在細(xì)胞融合前需用纖維素酶等去除細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
名稱 | 合成場所 | 生理作用 | |
A | 神經(jīng)遞質(zhì) | 傳出神經(jīng)元 | 引起骨骼肌的收縮 |
B | 促甲狀腺激素釋放激素 | 下丘腦 | 促進甲狀腺激素的合成與分泌 |
C | 抗利尿激素 | 垂體 | 促進腎小管和集合管對水的重吸收, |
D | 淋巴因子 | B細(xì)胞 | 促進B細(xì)胞增殖、分化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AAXBY AaXBXb |
B、AaXbY AaXBXB |
C、AaXBY AaXBXb |
D、AaXBY AAXBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體上的基因 |
B、同源染色體上的等位基因 |
C、同源染色體上的非等位基因 |
D、非同源染色體上的非等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、②③ | D、①②③④ |
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