下圖是測(cè)定光合作用速度的裝置。在密閉的小室內(nèi)，放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液。緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的濃度，使其保持在設(shè)定值；恒溫水箱用以調(diào)節(jié)溫度（℃）；光源用以調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度（千勒克司klx）；小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)方向和速度測(cè)得（微升/平方厘米葉面積·分）。請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來研究_____________________等因素（至少寫出三個(gè)）對(duì)光合作用的影響。 

（2）上圖中甲、乙、丙是用該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得某植物光合速度與相關(guān)因素的關(guān)系曲線。請(qǐng)綜合分析該圖回答：

①丙圖中B點(diǎn)所示條件下植物釋放氧氣的速度是 ______微升/厘米2分,此時(shí)限制該植物光合作用的環(huán)境因素是_______；A點(diǎn)時(shí)限制該植物光合作用的環(huán)境因素是________。

②如果在丙圖所示條件下實(shí)驗(yàn)：當(dāng)光照強(qiáng)度由L2→L1時(shí)，隨著光照強(qiáng)度減弱，毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)方向和速度變化情況是____________________________。 

（1）光照強(qiáng)度、溫度 、CO2濃度。

（2）① 1.5    CO2濃度    光照強(qiáng)度。

② 向右移動(dòng)，速度越來越慢直到停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2010年江西省白鷺洲中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖是測(cè)定光合作用速度的儀器。在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)C02的量,使其濃度保持在0.03%。小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度光照條件下,測(cè)得小室內(nèi)氣體體積如下表所示（表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分�！�+',表示增加,“-',表示減少。光強(qiáng)度單位為千勒克司）。
請(qǐng)回答：


（1）光強(qiáng)度為0時(shí)，小室內(nèi)減少的氣體是              ,減少的原因是          。
（2）光強(qiáng)度增加時(shí),小室內(nèi)增加的氣體是           ，增加的原因是                  
（3）為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對(duì)照,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。那么對(duì)照組小室內(nèi)應(yīng)放置

A．同樣大小新鮮葉片和水
B．同樣大小死葉片和緩沖溶液
C．同樣大小紙片和水
D．同樣大小死葉片和水
（4）請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù),在右邊方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是測(cè)定光合作用速度的儀器。在密閉的小室內(nèi)，放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的量，使其濃度保持在0.03％，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度光照條件下，測(cè)得小室內(nèi)氣體體積如下表所示（表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積／分。“+”表示增加，“-”表示減少。光強(qiáng)度單位為千勒克司）。

光強(qiáng)度

0

5

10

20

30

40

氣體體積

-0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

+1.7

請(qǐng)回答：

(1)光強(qiáng)度為0時(shí)，小室內(nèi)減少的氣體是____________，減少的原因是________。（2分）

(2)光強(qiáng)度增加時(shí)，小室內(nèi)增加的氣體是____________，增加的原因是____________。（2分）

(3)為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差，必須要有對(duì)照，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。那么對(duì)照組小室內(nèi)應(yīng)放置（    ）

A.同樣大小新鮮葉片和水    B．同樣大小死葉片和緩沖溶液

C．同樣大小紙片和水       D．同樣大小死葉片和水

(4)請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖是測(cè)定光合作用速度的儀器。在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)C02的量,使其濃度保持在0.03%。小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度光照條件下,測(cè)得小室內(nèi)氣體體積如下表所示（表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分�！�+',表示增加,“-',表示減少。光強(qiáng)度單位為千勒克司）。

請(qǐng)回答：

 

（1）光強(qiáng)度為0時(shí)，小室內(nèi)減少的氣體是               ,減少的原因是           。

（2）光強(qiáng)度增加時(shí),小室內(nèi)增加的氣體是            ，增加的原因是                  

（3）為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對(duì)照,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。那么對(duì)照組小室內(nèi)應(yīng)放置

A.同樣大小新鮮葉片和水

B.同樣大小死葉片和緩沖溶液

C.同樣大小紙片和水

D.同樣大小死葉片和水

（4）請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù),在右邊方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線。[來源:ZXXK]

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是測(cè)定光合作用速度的儀器。在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)C02的量,使其濃度保持在0.03%。小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度光照條件下,測(cè)得小室內(nèi)氣體體積如下表所示（表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分�！�+',表示增加,“-',表示減少。光強(qiáng)度單位為千勒克司）。

請(qǐng)回答：

（1）光強(qiáng)度為0時(shí)，小室內(nèi)減少的氣體是               ,減少的原因是           。

（2）光強(qiáng)度增加時(shí),小室內(nèi)增加的氣體是            ，增加的原因是                  

（3）為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對(duì)照,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。那么對(duì)照組小室內(nèi)應(yīng)放置

A.同樣大小新鮮葉片和水

B.同樣大小死葉片和緩沖溶液

C.同樣大小紙片和水

D.同樣大小死葉片和水

（4）請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù),在右邊方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線。

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