7.如圖所示是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的是( 。
A.物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
B.圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別
C.細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用
D.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

分析 分析圖解可知,該過(guò)程表示體液免疫的過(guò)程,圖中細(xì)胞A表示吞噬細(xì)胞,細(xì)胞B為T(mén)細(xì)胞,細(xì)胞C為B細(xì)胞,細(xì)胞D為漿細(xì)胞,物質(zhì)Ⅰ為淋巴因子,物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w.

解答 解:A、細(xì)胞D為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不具有細(xì)胞增殖的能力,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞B為T(mén)細(xì)胞,細(xì)胞C為B細(xì)胞,細(xì)胞D為漿(效應(yīng)B)細(xì)胞,其中吞噬細(xì)胞能識(shí)別大多數(shù)病菌,無(wú)特異性識(shí)別作用,漿(效應(yīng)B)細(xì)胞無(wú)識(shí)別病菌的能力,只有細(xì)胞B和細(xì)胞C可以對(duì)病菌進(jìn)行特異性識(shí)別,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞B為T(mén)淋巴細(xì)胞,細(xì)胞C為B淋巴細(xì)胞,T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用,而B(niǎo)淋巴細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;
D、物質(zhì)Ⅰ為淋巴因子,物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w,它們都屬于免疫活性物質(zhì),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以體液免疫的圖解為載體考查了特異性免疫的有關(guān)知識(shí),要求考生首先能夠根據(jù)體液免疫的過(guò)程確定圖中的物質(zhì)和細(xì)胞的名稱(chēng),然后根據(jù)體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程分析各項(xiàng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體時(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.觀察線(xiàn)粒體時(shí)由于用健那綠染色,細(xì)胞死亡
B.觀察葉綠體時(shí)裝片中的葉片須保持有水狀態(tài)
C.也可用菠菜葉肉細(xì)胞代替口腔上皮細(xì)胞觀察線(xiàn)粒體
D.觀察到的葉綠體形態(tài)均相同且保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人類(lèi)的紅綠色盲為伴X隱性遺傳,抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳,白化病為常染色體隱性遺傳,短指為常染色體顯性遺傳.下列關(guān)于這四種遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.紅綠色盲女性患者的外婆是該病的患者
B.短指在人群中的發(fā)病率男性高于女性
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性低于男性
D.白化病患者的致病基因來(lái)自正常父母雙方概率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的是( 。
A.血漿、組織液、淋巴B.細(xì)胞外液
C.細(xì)胞內(nèi)液D.內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示表示高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中①、②、③可依次代表消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)(及皮膚)
B.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④主要為養(yǎng)料和氧氣
C.⑤為CO2、H2O、無(wú)機(jī)鹽、尿素等
D.⑥可表述為體內(nèi)細(xì)胞可以與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)回答下列與植物激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下面4幅圖表示對(duì)玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進(jìn)行的不同處理,檢測(cè)受體瓊脂塊,其中含有生長(zhǎng)素的是①④(填序號(hào));通過(guò)①②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)極性運(yùn)輸,是指生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸.
(2)通過(guò)③④實(shí)驗(yàn)還可以證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與重力無(wú)關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)證明乙烯能抑制根系生長(zhǎng),低濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)根系生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng),原因可能為高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)(或促進(jìn))乙烯的合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是( 。
A.地衣中的真菌與藻類(lèi)
B.螞蟻取食蚜蟲(chóng)分泌的蜜露
C.以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂在同一株油菜上采食
D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞周期的分裂期不發(fā)生蛋白質(zhì)的合成
B.缺氧時(shí),馬鈴薯塊莖細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.唾液腺細(xì)胞不能合成血紅蛋白,是因?yàn)闆](méi)有血紅蛋白基因
D.吞噬細(xì)胞的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能水解病毒或細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在翻譯過(guò)程中,直接與mRNA結(jié)合,合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是( 。
A.核糖體B.葉綠體C.線(xiàn)粒體D.高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案