【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出有關(guān)的名稱，并按要求回答下面的問題。

（1）填寫名稱：①____________________；②____________________；③____________________；④____________________；⑤____________________；

（2）有人形象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，那么組成這個(gè)“梯子”“扶手”的物質(zhì)是________________和______________，它形成了DNA分子的基本骨架；相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是____________，它的形成靠_________相連，并嚴(yán)格遵循___________________原則。

【答案】胸腺嘧啶 脫氧核糖 磷酸 脫氧核苷酸 堿基對 ②③ ⑤ 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對原則

【解析】

圖示是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為胸腺嘧啶，②為脫氧核糖，③為磷酸，④為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑤為堿基對，⑥為腺嘌呤。

（1）由以上分析可知，①為胸腺嘧啶，②為脫氧核糖，③為磷酸，④為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑤為堿基對。

（2）若將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，則“梯子”的“扶手”是②脫氧核糖和③磷酸組成的基本骨架；“階梯”是⑤堿基對，它們通過氫鍵相連．DNA分子兩條鏈按照反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高大豆對磷元素的吸收能力，研究人員利用桿菌轉(zhuǎn)化法將水稻的耐低磷基因OsPTF 轉(zhuǎn)移到大豆植株中，下圖為重組Ti質(zhì)粒上T-DNA的序列結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 以水稻RNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄及PCR擴(kuò)增可獲得大量OsPTF基因

B. RNA聚合酶與啟動(dòng)子I識(shí)別并結(jié)合后，啟動(dòng)抗除草劑基因的轉(zhuǎn)錄

C. 可通過含除草劑的選擇培養(yǎng)基篩選含有目的的基因大豆愈傷組織

D. 用EcoRI、BamHI雙酶切重組Ti質(zhì)粒后，經(jīng)電泳分離至少得到兩條帶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆常指出于治療的目的而克隆人類的胚胎，提取胚胎干細(xì)胞并使之定向發(fā)育，培育出可以修復(fù)或替代壞死的受損細(xì)胞組織或器官的技術(shù)。其流程如下圖所示，請回答下列問題：

（1）哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，圖中采用的是_________技術(shù)。胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度_________（填“大于”或“小于”）體細(xì)胞核移植的，其原因是_________。

（2）過程②采用的是早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)液中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還含有_________等物質(zhì)。為了培養(yǎng)液的pH的穩(wěn)定，可采取的措施是_________。

（3）胚胎干細(xì)胞可以來自囊胚中的_________，培養(yǎng)液中的胚胎干細(xì)胞在_________的誘導(dǎo)下可分化形成不同的組織器官以用于移植。治療性克隆能解決供體器官缺乏和_________等問題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育轉(zhuǎn)基因山羊，并通過乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。請分析并回答下列問題：

（1）過程①構(gòu)建重組基因表達(dá)載體時(shí)，需要的工具酶有_________。過程②將目的基因?qū)胧芫褧r(shí)常用的方法是_________，選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是____________________________________。

（2）要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵，應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進(jìn)行_________后才具有受精能力。

（3）早期胚胎一般發(fā)育到_________時(shí)期，再經(jīng)過程③將其移植到受體母羊體內(nèi)。對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的________細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRY—PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_________（性別）胚胎進(jìn)行移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是

A. 水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 B. 02進(jìn)入肺泡

C. 氮基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D. 突觸小泡分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.組成DNA和RNA的核苷酸的區(qū)別在于②③

B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核苷酸有8種

C.人體肝臟細(xì)胞內(nèi)③有4種

D.念珠藍(lán)細(xì)菌內(nèi)②只有1種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物，E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中生產(chǎn)者、分解者，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 畜牧業(yè)中，放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比，可提高Ⅱ到Ⅰ的傳遞效率

C. E2表示的能量主要是通過光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的CO2、H2S等在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鈉離子和鉀離子進(jìn)出人體神經(jīng)細(xì)胞的情況，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜的N側(cè)上應(yīng)該還分布有糖蛋白，以進(jìn)行信息識(shí)別

B. 鈉——鉀泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能

C. 當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位時(shí)，K+通道打開，且鈉——鉀泵只對Na+開放

D. 鈉——鉀泵能運(yùn)輸K+、Na+，也能催化ATP水解，但并不能說明其無特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

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