Question

19．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一個抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用從細(xì)胞中分離（用限制酶直接從細(xì)胞中分離截�。�、化學(xué)方法人工合成等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的細(xì)胞核中，常用的載體是Ti質(zhì)粒．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性內(nèi)切酶（限制酶）進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是A

（3）切割完成后，采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組質(zhì)粒．
（4）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選（選擇）出抗病的棉花．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是C
A．淀粉B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸
（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的．
（7）被譽(yù)為第二代基因工程的蛋白質(zhì)工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景．它的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

Answer 1

分析 1、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�。虎诨�因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性

解答 解：（1）抗病基因?qū)儆谀康幕�因，獲取目的基因的方法：從細(xì)胞中直接分離獲得、化學(xué)方法人工合成等．將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即借助農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒．
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需先用限制酶切割運(yùn)載體和含有目的基因的外源DNA分子．含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA連接酶的作用下連接起來，若載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是．
（3）切割完成后，需采用DNA連接酶將載體與該抗病基因連接形成重組DNA分子．
（4）再采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，即將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞，進(jìn)而將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞；根據(jù)植物細(xì)胞全能性原理，采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株，最后篩選出抗病的棉花．
（5）基因表達(dá)是指轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，因此該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)．
（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的．
（7）蛋白質(zhì)工程被譽(yù)為第二代基因工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景．它的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列．
故答案為：
（1）從細(xì)胞中分離（用限制酶直接從細(xì)胞中分離截�。�   化學(xué)方法人工合成   Ti質(zhì)粒
（2）限制性內(nèi)切酶（限制酶）   A                
（3）DNA連接酶   重組質(zhì)粒
（4）感染  全能   篩選（選擇）               
（5）C
（6）抗病性狀
（7）蛋白質(zhì)  設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)   找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列

點(diǎn)評 本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，要求考生掌握基因工程常用的三種工具及作用；識記基因工程的操作步驟；識記植物組織培養(yǎng)的原理及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．