13．下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　�。�
A．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
B．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
C．癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
D．在ATP、RNA、核糖體和線粒體中均含有核糖

分析 1、糖類分為單糖、二糖和多糖；RNA的基本單位是核糖核苷酸；單糖包括五碳糖和六碳糖；糖類是主要的能源物質(zhì)．
2、所有的單糖、麥芽糖和乳糖具有還原性，其余的糖類都沒(méi)有還原性．

解答 解：A、糖類是主要的能源物質(zhì)，但并不是所有糖類都是生物體的能源物質(zhì)，如核糖和脫氧核糖是組成核酸的成分，不是能源物質(zhì)；纖維素是細(xì)胞壁的成分，不是能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、糖類可構(gòu)成糖蛋白，參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量減少，C錯(cuò)誤；
D、核糖是RNA是和ATP的組成成分，因此ATP、RNA、核糖體和線粒體中含有核糖，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了糖類的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記糖類的分類和相關(guān)糖類的功能；明確并不是所有的糖類都能作為能源物質(zhì)；識(shí)記多糖的種類、組成和功能等，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分化開始出現(xiàn)在什么時(shí)間（　�。�
A．8細(xì)胞體B．桑椹胚期C．囊胚期D．原腸胚期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)例中，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是（　�。�
A．森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分
B．由于亂砍濫伐，長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害
C．鄉(xiāng)村有一個(gè)池塘，每天都有人到池邊洗東西，可池水依然清澈如故
D．一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某大型肉食動(dòng)物后，生態(tài)系統(tǒng)的各成分相互作用，直到恢復(fù)為原來(lái)的狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30℃對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行研究，按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線B是稀釋提取液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．若在室溫25℃時(shí)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)PH=5時(shí)，曲線下移
C．當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時(shí)，過(guò)氧化氫含量不斷降低
D．該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度、過(guò)氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的世界氣候大會(huì)上，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是光合作用過(guò)程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的③④⑤（填數(shù)字序號(hào)）．
（2）物質(zhì)循環(huán)的實(shí)質(zhì)為元素在生物圈范圍中往復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用．煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，碳主要以CO2的形式進(jìn)入大氣圈，打破碳循環(huán)的平衡．
（3）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（成分）．根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、緩解溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化學(xué)燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源．
（4）若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示，假設(shè)D種群中的能量是5.8×109 kJ；B種群中的能量為1.3×108 kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是4.5×107kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，乙是甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖所示的結(jié)構(gòu)中，a是效應(yīng)器，e是傳入神經(jīng)，f是感受器．
（2）乙圖是d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到該處時(shí)，在⑤處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，①處電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．我國(guó)山西的青蒿資源非常豐富，本研究為開發(fā)利用青蒿資源提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)一】
研究目的：比較同一植株不同生長(zhǎng)期葉片中青蒿素含量的差異
材料準(zhǔn)備：5～9月期間，分別采集成苗期、生長(zhǎng)盛期、花期和果期的青蒿葉，干燥后粉碎備用．
（1）根據(jù)研究目的，下列屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是CD．（多選）
A．采摘時(shí)葉片中含水量        B．采集葉片時(shí)的氣溫
C．葉片的著生位置            D．葉片干燥的程度
（2）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖．
該坐標(biāo)圖的橫坐標(biāo)名稱是生長(zhǎng)期，縱坐標(biāo)名稱是青蒿素含量（mg/g）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的研究結(jié)果，選擇生長(zhǎng)盛期的青蒿作為繼續(xù)研究的實(shí)驗(yàn)材料．
【實(shí)驗(yàn)二】
材料準(zhǔn)備：采集青蒿不同組織如根、莖、老葉（葉齡21d）、新葉（葉齡7d），共采集3次，每次在同一地方隨機(jī)采樣．所有樣品均采用烘干和自然干燥2種方式干燥，粉碎后備用．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：青蒿素含量（mg/g）
第1次采集：
根：1.02（曬干），0.74（烘干）；
莖：0.09（曬干），0.04（烘干）；
老葉：3.91（曬干），2.66（烘干）；
新葉：4.57（曬干），3.49（烘干）．
第2次采集：
根：1.05（曬干），0.72（烘干）；
莖：0.11（曬干），0.09（烘干）；
老葉：4.02（曬干），2.71（烘干）；
新葉：4.65（曬干），3.69（烘干）．
第3次采集：
根：1.14（曬干），0.79（烘干）；
莖：0.10（曬干），0.02（烘干）；
老葉：4.05（曬干），2.95（烘干）；
新葉：4.58（曬干），3.59（烘干）．
（4）本實(shí)驗(yàn)的研究目的是不同組織中青蒿素含量的比較以及不同干燥方法對(duì)青蒿素含量的影響．
（5）根據(jù)研究目的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，用于記錄上述數(shù)據(jù)．（不用抄錄數(shù)據(jù)）青蒿素含量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（mg/g）
不同組織干燥方法不同采收時(shí)間（或采集次序）
青蒿素含量（mg/g）		平均值（mg/g）
123
根曬干
烘干
莖曬干
烘干
老葉曬干
烘干
新葉曬干
烘干
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）果蠅的體細(xì)胞內(nèi)共有4對(duì)染色體，其中5和6（填數(shù)字）為一對(duì)性染色體，此果蠅為雄性．
（2）圖中1和2是同源染色體，A和B是非等位基因．
（3）此果蠅產(chǎn)生的配子有16種，其中同時(shí)含a、b、c、d基因的配子占的比例是$\frac{1}{16}$．
（4）與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的果蠅的基因型可表示為aabbccXdXd．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列與糖尿病及血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
A．糖尿病病人逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)
B．胰島素可抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C．胰高血糖素可促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D．胰島素與胰高血糖素之間存在協(xié)同關(guān)系，共同調(diào)節(jié)血糖平衡

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