下圖是人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖中的A為下丘腦、B為垂體、C為甲狀腺,則C分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對A分泌D、B分泌E具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則D過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,則A為效應(yīng)T細(xì)胞,B為靶細(xì)胞,C代表抗體
B
【解析】
試題分析:如果該圖表示反射弧,則其中的信息在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號傳播,A錯(cuò)誤;甲狀腺有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),甲狀腺激素增加到一定程度后,對A分泌D、B分泌E具有抑制作用,為反饋調(diào)節(jié),B正確;如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,D為轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生的細(xì)胞核內(nèi)和半自主細(xì)胞器線粒體內(nèi),C錯(cuò)誤;靶細(xì)胞不能釋放抗體,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生物信息傳遞的相關(guān)知識,意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中,不正確的是
A.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生在核糖體上
B.如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程為體液免疫
C.如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2013屆高二上學(xué)期單元測試期中考試生物試卷 題型:選擇題
(2011·嘉興)下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是 ( 。
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省商丘市高二第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物(理)試卷 題型:選擇題
下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是:
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程可發(fā)生于細(xì)胞核或某個(gè)細(xì)胞器中
D.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體,d是促甲狀腺激素
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